课前谈话
喜欢看什么书？为什么喜欢？（曹文轩的，沈石溪的；古典文学）
爱看电影吗？推荐一部（芳华，闪闪的红星战狼二……）
写过观后感吗？
这节课就来写观后感。
一、谈话导入
二、展示读后感（病例）
读《水浒传》有感
写这篇的小作者是谁
老师要表扬他，敢为天下先，还没学过就写了。
通病
观后感什么最重要。观为前提
观看小视频《小鸭子爬楼梯》
猜一猜，事情的结果会怎么样？（多种猜测）
师：是不是所有的坚持都能成功？
有时放弃也是一种明确的选择。
放弃的，耍小聪明的，拖累的……
结果怎么样？往下看
视频中的哪一句话，哪一个句子让你印象最深？
师：有的起点比别人低，他要比别人付出更多的努力。
生：有一只在犹豫，但最后还是选择了坚持
师：
生：第一只是佼佼者
师：有的人一努力就成为佼佼者，让人羡慕嫉妒恨。
生：鸭妈妈
小结：对其中的一个情节，一个角色，一个话语印象深刻，就有了议论的内容。要怎么把这个观点写好呢？
生说：联系生活实际
师板书
生：可以写一些生活中坚持的例子。比如爱迪生
一个乞丐，《为了他的尊严》
师：有没想起自己相似的事呢？
生：五年级跳绳的事
生：失败是成功之母。上幼儿园的时候，跳一个高的地方。（师：安全第一）
师：弹琴，练字也一样
总结板书
三、动笔写
师：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。动笔写。
提出要求：写观后感。
生动笔写。师巡视指导
展示作品
点评：亮出观点，引用材料，联系实际
联系得好不好？好在哪？
懂得修改了吗？
好文章是改出来的。
展示点评2
交流：写的是哪部影片的观后感？
说说你的感受
每个人对于同一个作品都有不一样的感受
一千个读者就有一千个哈姆雷特
在 同学眼中的爸爸是一个什么样的爸爸？
有一句话说得很好：不经历风雨，怎能见彩虹。
坚持才可能成功。
如果要给他一点建议，要提什么？指名说。
评价：学以致用。
展示3
为什么给他掌声？
谈谈感受，评价
联系实际（日本使馆被困的中国人迅速得到救助）
师评价
五、总结
根据板书总结延伸：除了议和联还可以有什么？
引
结
完善板书
