好妈妈成长团第七期小慧分享第73天（第157篇）
《高效教师》
书摘：
焦点解决短期治疗深受社会建构论的影响，基于后现代哲学观，秉持正向性、整体性以及尊重人性尊严的信念，继承对于人之知觉、心性与行为的探索，颠覆过往看待问题的视框，大幅减低对人们的弱点、失误、问题及病理诊断的强调，转为重视当事人的优势、复原力、成功经验以及有效用之处。
焦点解决在学校系统中的应用价值，尤其备受肯定。
焦点解决正向导向、发展导向、未来导向、目标导向、解决导向、行动导向短期导向的实务要素，对于青少年的心理健康极有助益，能提升教师辅导能力及家长亲职效能。
感谢焦点解决。正是因为它，我的生活圈子从此打开，结交志同道合的朋友；学习了焦点解决，我的视野和思维变得更为宽阔，人生也有了更多可能。希望更多人能从焦点解决的学习中受益！
早点解决教师不会让无数的问题阻碍他，引导学生用适合的方式构筑世界的热情，焦点解决教师会将关注点放在当世界变得更好的时候，并且将这些时候视为例外。焦点解决教师总是做着有用的事。祝福你！
焦点解决，教师的身边不再是一群问题学生，而是一个个怀有良知和愿望，并付出诸多尝试的小专家，它们闪烁如新，潜能无限，让焦点解决之光洒向每一间教室，让更多的校长们得以轻松管理，让更多的教师们得以自在的教学，让每一个孩子回归阳光灿烂智慧灵巧同心活跃创造力无限。
·台湾作家龙应台所言，“彼此深爱却互不相识，向往接触却找不到桥梁，渴望表达却没有语言”。
