34027 高菲
图片发自简书App
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这一次的活动是借用的别人家的舞蹈教室，因为要做音乐游戏，所以场地要大些！
刚开始还是以自我介绍为主，要锻炼孩子的胆量，有些孩子会说，有些孩子不敢出声音，有的不敢站到前面。
在讲绘本时，先让孩子观察图片，上面都有哪些小动物？老狼在干什么？他是干什么的？它和小动物们发生了哪些事情？带着问题，一起走进今天的绘本故事。在小猪，小羊，小鸭都切换了声音，孩子听的非常认真，连上舞蹈课的孩子也想跑过来听！
最后用的音乐游戏，同音乐猜哪些是狼哪些是羊，根据音乐的欢快性，沉重性，区分了两种动物，根据画的图谱，羊要怎么表示，狼要怎么表示，然后根据音乐加上自己的动作，多听几遍后分角色扮演。孩子们在这个环节玩的很开心，都有点不能控场了。最后又加入一个环节，角色扮演后2人抱一起才不被狼抓走！玩的很开心，又可以3人………根据现场的实际情况来定。
和平常玩的老狼老狼几点了不同，也知道了这个游戏怎么来的，这就是绘本的力量！
