今天下班后，看到宁宝好朋友的妈妈给我发来一条信息，拍了宁宝给自己的好朋友、好兄弟灿羽写的生日祝福。我心里一暖，感觉很惊喜。回家一问才知道，昨天课间宁宝和灿羽玩耍时，无意间听到灿羽说他妈妈给他买了一件新毛衣当今天的生日礼物。于是，宁宝就默默记在了心里。现在想来，难怪今天中午宁宝吃完药后特意向我申请晚十分钟休息呢，记得当时他神神秘秘地说要写一封信还要准备点东西。

晚上，我表扬了小家伙儿的暖心之举，肯定了他用心对待自己的好朋友的行为，并鼓励他继续善待自己的好朋友。

回想几个月前，和小家伙儿一起讨论何谓好朋友时，小家伙儿还一本正经地跟我讲：“好朋友就是你喜欢他，他也喜欢你”。为此，我们还专门研究了孔子的“益者三友”——友直、友谅、友多闻，给孩子解释了什么叫“近朱者赤，近墨者黑”。虽然孩子他还不能很透彻地理解，但是我们想要传达给宁宝的就是要结交善良正直、真诚温暖、有包容心、有梦想、志同道合的朋友。我们告诉他，想要找到这样一位珍贵的朋友，首先你要努力成为这样的一个小朋友，才能吸引到同样优秀的小朋友。

白居易曾言：平生知心者，屈指能几人。由此可见，人生得一知己有多难能可贵！也难怪连大文学家鲁迅先生也曾发出“人生得一知己足矣”。在我们的积极引导，关键是小家伙儿自己的努力下，幸运的是，小家伙儿主动交到了进入小学后的第一位好朋友文起。迄今，我都记得当晚宁宝兴奋地样子：“妈妈，我把对我同桌的喜爱默默地藏在了心底，我太喜欢我们班了”！看吧，这就是结交益友的好处，由一个人爱上一个班集体！

说实在的，一直以来，我都很感激宁宝的几位好朋友。先说说文起吧，他是一个儒雅的小绅士，平日里都是这般文文静静、规规矩矩，性情很柔和，不温不火，可以说这一点和宁宝很像，都是一样的淡定。我们知道结交这样的朋友往往相处起来会非常地融洽，内心也会是妥贴安稳的，日久天长地耳濡目染下去，孩子们的精神也能得到一种净化与升华。目前看来，两人在学习和生活上的确彼此促进、相得益彰，真好！

宁宝结交的第二位好朋友就是被他称为兄弟之一的灿羽了。如果说文起与宁宝的友谊就像照镜子有太多的相似之处的话，那么，灿羽与宁宝之间则是互补了。灿羽是个活泼好动、热情大胆、心直口快的小活宝。犹记得他俩刚成为兄弟时，两人都兴奋地不行，据刘老师反馈兴奋的灿羽连上课铃声都听不到了，一个劲儿地唱“兄弟呀，兄弟呀，你是我的好兄弟”。多么单纯的孩子啊！真好！果然，两个孩子玩得很high，彼此带给对方的也都是一个新鲜的、不一样的视角，两个孩子就这样每天陪伴着快乐地成长着，我们两个妈妈也因为顺理成章成为了好朋友，真幸福啊！

宁宝结交的第三位好朋友是一位雷厉风行、魄力十足的小姑娘佳欣。佳欣是一个积极上进、相对也比较早熟的小可爱！给我留下深刻印象的就是她身上的那股不服输、不言弃的精神，特别地有感染力。在她泼辣大胆的性格下，佳欣其实也是一个很贴心的小姐姐。据宁宝说，佳欣同学时不时就把学校里发的奶留着不喝，然后带回家分享给自己的小妹妹。不仅我听了感动，宁宝也说：“我的好朋友宋佳欣真是太优秀了！”宁宝对佳欣的第二个评价也很直观，他说：“宋佳欣的厉害只针对我们班调皮捣蛋的孩子们，她对我可是很温柔呢”。记得家长开放周时，一下课就见到小姑娘拉着宁宝的手一起去接水、玩耍，当时的我着实被孩子们直接open的行为吓了一跳，冷静下来想想他们毕竟还只是六岁的小孩子，不禁感慨一年级的孩子们太纯真了，在他们的字典里有的也只是纯真纯粹的友谊，太可贵了不是么！

后来，宁宝陆陆续续又结交了好几个志同道合的好朋友们。其中，印象很深的就是被宁宝称之为“暖男”的鼎轩了。这个孩子我真是不太了解，但是宁宝对他的评价的确让我感受到了他的“暖”。宁宝曾经对我说：“妈妈，聂鼎轩是我的一位很温暖的好朋友。他的心里总是想着我，在学校他也总是很照顾我，和他在一起感觉很温暖”。当时听到这话的我，鼻子忍不住一酸，差点流泪。我为宁宝遇见这么一位善待自己、温暖自己的朋友感恩，也期待我的孩子能够将这份温暖传递给他的每一个好朋友。

……

人海茫茫，唯你不忘。每每与宁宝交流，总被孩子们之间这份纯粹美好的友情所感动，这也是我们成人世界里无比羡慕的事情。就像爱因斯坦曾经说过的：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友”。作为一名母亲，一名教师，惟愿孩子们的友情能如花般美丽，愈开愈美，日久弥香。

今天为什么要聊起来这个话题呢，除了为宁宝灿羽之间的暖心互动惊喜到，还缘于我班几个比较牵挂的孩子们。

进入毕业班以来，有这么几个孩子明显放弃了努力与未来，他们的关注点已然不在学习上了，每天与本班甚至年级里几位他们所谓的“志同道合”者一起耍一耍，悠哉悠哉地在校混着日子，在家打着作业和学习的幌子玩着手机、打着游戏、聊着不着边际的话，好不快活。大部分的心思用在在家如何成功骗过家长，在校如何提防班主任、任课老师们查出手机、查到作业、查到自己伪装的蛛丝马迹。

几个孩子们的精力无非用在了这些方面，今天猜一猜是谁把自己带手机或上网的秘密告诉了老班，明天设计测一测谁是老班的卧底，谈何学习？！不得不说，其中真有几位孩子的家长甚至一度被孩子伪装的努力感动着、踏实着……彼此比着谁的鞋子更贵、谁敢带手机、谁敢抄作业、谁对自己更忠诚、谁更有方法骗过父母蒙过老师，谁就更酷更有本事，这就是他们几个的交友标准……

可笑的是，他们自诩为“情比金坚”的好朋友们，真遇到事时，一个比一个逃得快，可以说，顷刻间，树倒猢狲散。最近就有两个案例可以揭开这群孩子的朋友百态。其中，一个孩子因为某些不文明的事情被我叫来了解情况，就在还原事情经过的过程中，“有意思”的一幕出现了。这个孩子倒是蛮讲“所谓的朋友义气”的，做到了尽可能地不供出同伙儿，但是Ta本班和其他班的“朋友们”却毫不例外地为了自保纷纷把这个孩儿都供出来了，也多亏了他们的素材，还真挖出来了孩子目前状态不佳背后的各种深层原因。无独有偶，另一个孩子的案例中也是一场“大难临头各自飞”的闹剧。正所谓“检验两只鸡的友谊，要等出现一条虫子的时候”，话糙理不糙。

且不说这部分家长纵容孩子无限制使用手机对不对，单单就聚焦孩子的交友问题就足够让人担忧的。这也是今天我写这篇文章的初衷，希望唤醒家长们的重视，“近朱者赤、近墨者黑”是蕴含着古人丰富的道理与经验的。何谓真正的爱孩子，值得我们每一个做家长的深思……

关于交友的这些话与大家共享。

伊本·穆加发：“交朋友要交有义气的人，正如聪明的医师治病前必须切脉考察病根，交朋友也必须考查对方的品德，否则是危险的”。

张廷玉：“君子慎所择,休与毒兽伍”。

贾岛：“君子忌苟合，择交如求师”。

莎士比亚：“有些人对你恭维不离口，可全都不是患难朋友”。

歌德：“知道危险而不说的人，是敌人”。

赫尔德：“面对不幸，了解朋友”。

奥维德：“正如真金要在烈火中识别一样，友谊必须在逆境里经受考验”。

交朋必择胜己者，讲贯探讨，益也。傲慢亵狎，导人为恶者，损友也。君子与君子以同道为朋；君子与君子以同利为友。与朋侪交，只取其长，不计其短。

君子之交淡若水，小人之交甘若醴。