对于学校来说，每个学年都有国家规定的四次重大考试，即两次期中考试和两次期末考试，不仅学校老师特别重视，学生及家长也都十分看重。衡量孩子的学习状况和学业水平，主要地就是看这四次考试成绩及排名情况，除了高三以外的其他年级都是如此。尽管当下的素质教育喊得震天响，一再强调综合素质的提高更重要，但是无论老师、学生、还是家长没有谁会轻视期中或期末考试成绩的，孩子考试分数的高低和年级或班级排名情况，都会引起大家的高度关注，因为这关系着孩子的未来！
那么，孩子在期中考试中，在全年级五百多人里排名第九，终究属于什么水平呢？笔者简单地从规模上来分析一下吧。
如果是纯小学，一个年级就有五百多人，也就意味着这个小学起码有三千多名以上学生的规模了。这样规模的小学，无论如何都会是本地很有名气、很重点的小学，否则是不可能有这么大规模的；在这样规模里小学里，孩子期中考试成绩能够排名第九，如果不是极其偶然的情况，必定是学霸一样的存在！
如果是九年一贯制完中，一个年级达到五百多名学生，算一下，这个学校就有将近五千名学生的规模，毫无疑问这会是本地最好的完中之一了。在这样的学校里能够做到期中考试年级排名第九，假如是经常性的，那么孩子也毫无疑问是学生中的佼佼者，不出意外的话，将来考取高中时，也必然会是重点高中中的重点班级里的当然人选！
而如果是纯高中的话，一千五百多人规模的高中，就需要另当别论了！这样规模的高中，在当地应该属于二流、甚至是三流高中，期中考试排名第九，也就真的算不得什么了不起的成绩了。这类高中这样的成绩，如果在江苏的苏北地区，很有可能连最普通的大学本科都考不上；因为笔者作为一名有着20年高中一线教育教学经验的老教师，太了解实情了，这类高中学校高考“零本科”纪录是太寻常的事了！
综上所述，笔者认为“孩子期中考试年级第九的成绩”，在中小学里，绝对称得上学霸了；而在高中里，则算不得什么了。因为从年级学生规模中，我们完全可以看出学校档次，不同档次的学校，决定学生年级排名的意义。
