今天《易经》第5讲，九四，或跃，在渊，无咎也！乾卦里都是讲到九，坤卦里都是讲到六，六代表阴，九代表阳。从一到九就要变成阴爻，变成八，变成少阴，代表少女，九像一个老爷爷。六是太阴了，要变，变成七，变成少阳，代表少男，六像一个老奶奶。
数数感觉很有成就感。从1数到9，老奶奶教孩子数梯也是从一开始，每个数都加1，倒着数就减1，学好数学，先学好语文，语数是相通的。1 2 4 8 8 4 2 1乘2是2的倍数，数学要背口诀。无极生太极，太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦，16 32 64 128 256 512 1024百百得万，万万得亿《易经》里有数学。
从初九到上九的领悟，放大格局，治大国若烹小鲜，治好小家才能治大国。经典是无边的，我们 学道落实到生活就是习，道在悟中悟在道中，透过现象看本质，做到知行合一。
进无咎也，在育心，我们一起读经，孩子们和父母共同学习经典，父母用心陪伴孩子，每当发现孩子在学习的过程中出现不佳状态时，父母可以做到随时引导。
夫妻之道即矣，有时间伤心悔恨抱怨，不如抓紧时间学习读经宜家同人，让自己发光，妈妈向上宝宝好学，一切根源在于自己，自己的奋进才能带进孩子的进步。读经就要学会宜家，让家人满意，舒心，像佛祖不悲不怒很有爱心。
波浪式前进，螺旋式上升。
比如:我们手指不是月亮，是顺着手指能看到月亮，手指是经文，经文本身不是大道，老师只是讲露出点缝，只是经文的一个角落，所以要自己读，每天读，自己领悟。生活不离大道，大道直接落实到生活中来。
时间次序的问题，初九是最低，从下往上数，上九代表上，位置最高。
我们要先把小家治好，才能治大家，要有清晰的目标，坚定的信念，大格局。我们教育孩子要让他心服口服，让孩子佩服自己，自己格局要大，运筹为幄，要能屈能伸，能进能退，有度堂，放大眼光。
《易经》告诉我们要思变。现代社会有网络，有动车等，世界变小了，像我们育心有网络大学，是普通百姓通过网络把读经和宜家结合起来，带动有缘人一起读经。利在当代，功在千秋，看自己适合做什么，只做一件事。人有善愿，天必佑之学习第一要发愿，第二要慎言，第三要慎行。
周易上经这个上是积极向上的，阳光的，经有贯，摄，常，法四种含义。一脉贯穿，有条不紊，经越读越喜欢，百读不厌，让孩子喜欢上读经，大人要做好榜样。孝敬父母，夫妻和睦，摄是吸收，觉悟，常是永远不变。法是法则，原则，能具备四义才能叫经。用九，群龙无首，吉。九会变八，这时候，有事要做就大胆去做，做成了，就要退，也就是我们常讲的(功成身退)能上能下，才能成为大人，成为君子。
