2020年1月12号 星期日 晴
当儿子成绩揭晓时
今天是儿子领通知书的时间，早早的吃过饭，和儿子一起去学校。一路上儿子说:“妈，我这次肯定考的不好，成绩差了你可别唠叨个没完。”我心里想，儿子会考多差呢，心里没数。
我们开完会，看到小学刚好放学，急步走进小学校园，去见儿子的老师。见到老师说明来意，老师就开始给我说，儿子这段在学校的表现，复习时没有紧张感，讲题时不专注，学习不主动，这次成绩不理想。
记录一下吧，小学六年级，共考试三科，语文83、数学98、英语70，班级32名。
当我看到成绩那一刻，我不敢想像。儿子从来没考过这样差的成绩，以往考的好一点儿，班级七八名八九名，差一点也就十几名，小学六年没进过班级前五，也没考过20名以后。可这次竟然考到了30多名。
我经常对家长说，考试后要心平气和看淡成绩，可是到了自己孩子身上，无论如何也不能淡定。儿子在幼儿园时，我从没问过考多少分，心里想只要儿子高兴喜欢上学就行，而上了小学之后的心态变了。
尤其是女儿考高中，一直以为学习还行，应该可以上一高，可结果到初三由于理科跟不上，模考时一次比一次成绩下滑的厉害，最后不得不选择二高。
再想想，当初调动工作不是想方设法为了孩子，才强迫自己从农村走出来，想着进城孩子见得多，一定会有所长进。可结果并没如人所愿呀！
到底问题出在哪里？想想这学期，我也一直看着孩子，每天晚上为了让他能安下心来学习，尽量不出去，坐在家里主动看书，陪着儿子学习。想想他也听话，让做题也做了，背书也背了，只是不太主动而已，按照协议，做到加分，做不到减分，看起来我执法公平，孩子也是挺努力的。
其实每个孩子都是上天派来的天使，东方不亮西方亮，而我们经常看到只是学习。想想儿子也不错，我整天忙着学校的事，对儿子的学习关心的很少，作业几乎没检查过，（他总是说在学校写完了，没拿回来，我也无法检查。）
要求孩子考个好成绩，只是为了他能考个好大学，将来能有份好工作，生活不那么辛苦而已。既然他现在不愿意学，学不进去，吃不了学习的苦，将来就让他吃生活的苦吧！
不过我还是想对儿子说: “只要努力一切皆有可能！现在考差不算什么，考试最重要的目的就是查漏补缺，如果能善于反思总结，找到失误的地方，能总结出好的经验。从哪里跌倒从哪里爬起来，不是更好吗？加油吧！宝贝！”
从今天开始学着读书，也逼自己做一些摘抄。
【序言】
1.“没有最好，只有更好。”
2.“做最好的自己”则表明了一种更高的人生和事业标杆，虽然这个“最好”永远达不到，但一个比一个的“更好”，便会成了一个人一生的“最好”。
3.有人说:“每个人都是一棵树。”的确，我们生活的世界就像一片森林，其中有的人是乔木，有的人是灌木，有的人是参天的白杨，有的人是婆娑的杨柳。
4.你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋，也许不会最富有，但你可以最充实，你也许不会最顺利，但你可以最乐观……
5.“做最好的教师”，踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，认认真真对待每一次谈心，开开心心组织每一次活动，我高兴，学生也快乐。
6.“只管攀登不问高”，“埋头耕耘不问收获”，尽可能做好每一天自己能做好的事，哪怕暂时遭遇挫折乃至不幸，最后也必将赢得人生的快乐，这叫做“道是无情却有情”。
7.由教师到名师的“五个一工程”——上好一堂语文课，找一位学生谈心或书面交流，思考一个教育问题或社会问题，读不少于1万字的书，写一篇教育日记。
