大家好！我是赵慧婕，两个孩子的妈妈，时间管理践行者，家庭教育关注者，很开心在这里和你相识。
我希望成为两个孩子的榜样，每天会以转述的形式为您分享YY老师在喜马拉雅上亲子时间管理的内容，希望你我都能从中受益！
上节课我们分享了如何记录时间，今天我们分享另一个工具--看板。
看板可以理解为视觉化的行为管理系统，看板最大的好处是公开、可视化，不仅适用于孩子的行为管理，也适用于整个家庭。
那不同年龄的孩子看板使用有何不同呢？
1、学龄前的孩子，在进入看板约定的流程前，需要家长引导他们复述看板上的内容，强化印象。
2、7-9岁进入小学初级阶段的孩子，要创造固定的学习环境，在此区域设置可视化的学习看板，可以帮助孩子将视角从眼前微观、局部的时间管理拉伸到一天、一月、直到一年。
3、10-12岁进入小学高级阶段的孩子，日程的安排要更加详尽的展示在看板上，除了日常的学习和生活规律外，还要给到孩子更多弹性时间去练习事件排序的能力。
这个看板好神奇，赶紧记录下来作为一个事件进入1todos清单，做起来，用起来！正好这两天订的月计划和这个可以相结合！
你学会了吗？明天见！
赵慧婕，2020.10.14
