本周大事：蘑菇丰收
两周以前，三盆小蘑菇来到我们班里。我和娃们热切盼望着他们长大的那一天，然后做个蘑菇汤。早喷水晚敷膜，终于看到蘑菇发芽，长大了。小香菇开始像一个花生米，然后像鸡蛋那么大，像拳头那么大，如今像我的巴掌那么大了（我第一次见这么大的香菇）。娃们却舍不得吃了，要看它一直长。
黑平菇也丰收了，密密麻麻两大簇。
谁知道这个羞羞答答一直不肯出来的是什么？
晨圈：
《城门城门几丈高》，做了两周的晨圈，为下周学习弓失刀匕等字铺垫。
城⻔城⻔⼏丈⾼，七⼗⼆丈⾼。
三千兵⻢可通过，有理尽管过，不许带⼤⼑。
什么⼑？⼔⾸⼑。
什么⼔？⽄⽯⼔。
什么⽄？⽮对⽄。
什么⽮？⼸对⽮。
什么⼸？⽭对⼸。
什么⽭？北⻔墙上⼀颗茅。
打⿎打⿎进城⻔。
《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《小黄鹂鸟儿》
小黄鹂鸟儿呀，你可曾知道吗？马鞍上绣着龙头凤尾花。
两朵花呀绣一只靴呀，只有两朵花。
我和你，两个四朵绣成一朵啦。
同时继续推进《声律启蒙》
主课：
借着《白玉龙》和《金瓜银豆》两个故事我们学习了白玉龙、太白金星、黄豆、玉米、龙凤、瓜果。周五和孩子们一起用“消失的汉字”这个游戏做了复习。我开始摆出三张汉字卡片，孩子们念一遍，悄悄记住，然后我“偷”走一张，请孩子们猜猜哪个不见了，娃们说太“easy”。于是就增加到5张，10张，最后到15张。我会“偷”走1个2个或者3个4个汉字，孩子们总是能猜出来。这个游戏孩子们的参与度是100%，平时不怎么认真写字的孩子，此刻品名地记住卡片上的汉字；认字很多的孩子也得好好记下来，谁知道哪一张会消失。反复玩这个游戏，孩子们基本过了“认读”这一关，下一周重点在“写”上。
远足和自然课：
英语
1. 热身活动学了一首新歌<Snowflake>，很安静1. 热身活动学了一首新歌<Snowflake>，很安静的一首歌，孩子们在轻柔的歌声中感受雪花缓缓飘落而下，落在自己的头发上、鼻子上、手里，顺便复习了身体的部位。2. <Ice cream song>这周已经唱熟练了，孩子们已经可以不看图片，就把那么多种类的冰激凌都说出来了~ 3. 食物主题学了一首新歌<Do you like broccoli ice cream?>，涉及到的新单词有broccoli, soup, noodles, yogurt（西蓝花、汤、面条、酸奶），孩子们在歌曲中自然而然的学习了问句Do you like…?和回答Yes, I do./ No, I don’t. 的表达。先渗透着，下周开始要练习问答了。4. 食物主题刚引入了一首新的韵文<Five little sausages>，句子比较长，对孩子们来说是个挑战，下周继续巩固!
游戏:
这周热身活动“螃蟹跳，兔子跳，青蛙跳”升级为“双胞胎螃蟹、兔子、青蛙跳”：池塘里有一群双胞胎的小动物，他们总是形影不离，成双结对，他们就像照镜子一样，总是做出一样的动作。我把孩子们分成两两一组，两个人要互相观察，团结协作，保证步伐一致。在这个活动里没有竞赛，只看配合的默契度，因此可以看到孩子们特别有爱的一面，跳的快的孩子一点也不心急，会停下来等一等没跟上的小伙伴，没有抱怨，只有互相迁就和相视一笑的默契。这周的<果园>游戏里，因为农夫的辛勤照料，果树的树根都长的又粗又壮，孩子们需要把一只脚立到另一只脚上，增加了跨越的难度，孩子们喜欢这种挑战，跑的时候更加专心脚下，做树根的孩子也更加稳固不敢随便乱动。
烹饪和手工：
烹饪，课前准备了面团、盐、油和葱花碎放到了班里，一会就有几个小机灵鬼跑到办公室问今天是不是做葱油饼啊，是么？你们怎么知道的？我们看见葱花了。我们上周做了棋子，孩子们的揉面和擀制工作已经很有秩序了。我给孩子们演示了之后的工作流程。不一会就看到有的孩子们擀成小饼就举手示意我，我就给他们分一些油撒一点盐和葱花，孩子们用手抹匀之后就卷起来，然后就像我刚才说的那样跟一个拉面师傅一样在抻面，最后像蜗牛卷一样卷起来，我们本周在课上就把葱油饼做熟了，闻着香喷喷的油饼香，说要带回家在吃的孩子还是忍不住的吃了起来，一边吃一边说，带回去一半吧。手工，经过了一个学期，孩子们的工作已经非常有序了，继续编织。部分孩子编织彩虹球，两个孩子编织了一个神秘的工作，每个孩子几乎都会有事没事的过来问问到底是什么，我总是微微一笑，好好等待他们织完，你们会发现的。
音乐课：
说给自己的话——敏锐感觉 站好弧形后看到有个娃表情怪苦涩的，可能课间和同学不愉快了？给了一个微笑……上课以后珑月老师说他今天不舒服，怪不得穿着厚羽绒服。为什么说给自己敏锐感觉呢，往往我们察觉到了，但不会询问，按照常规处理，这个需要我自己觉察～ 1.之前的音乐问好环节基本上都是同一个节奏型发问回答，今天每个孩子都给到了全新的节奏型，每个人节奏曲调都不一样，要求所有人必须用能听到的声音回答，对于薄脸皮的娃来说实属不易，但班里薄脸皮的娃们有一些已经可以放开了～2.我们今天用手模仿鳄鱼的嘴巴，学习了渐强和渐弱，感谢大2.我们今天用手模仿鳄鱼的嘴巴，学习了渐强和渐弱，感谢大牛带我们一起说cresc.和dim.的意大利音乐术语，后来我们转到了亚马逊丛林里，每只小鳄鱼要通过音乐辨识行动，玩儿的不亦乐乎3.任务：同同飞、小小船竖笛吹熟练。
学校本周活动概览：
1.山海源基金会吴明文秘书长来校与高年级教师探讨高中筹建问题。 2. 上周末两天周六部分老师参加高中教师资格证考试，部分奔赴北京参与全国华德福学校高中筹建探讨。 3.本周五至周日，两位老师赴成都参加Cwf组织的教学案例研讨。 4.3月16日周六，多位老师参加曾国俊老师”根深中国盛开国际“讲座。 5.3月17日周日，爱之帆学校2019级新生招生说明会。
