缘起南京七分钟阅读会关于“搞懂阅读”的主题活动。
如果读书是一种学习方法的话，那这是一系列让我们学习如何用读书来学习的方法。
四期的层层深入
有见识也有知识
有工具也有体系
有启发也有沉淀
学习阶段分享
阅读方法类书籍分类
输出阶段开始
接下来是此次共读活动其中一本书的读书笔记的输出呈现，选择了现场演讲分享的方式，并以一个PPT的载体进行视觉牵引。
开始。。。
作者:[日]斋藤孝
出版社:后浪出版公司·江西人民出版社
副标题:信息爆炸时代我们如何读书
原作名:読書のチカラ（读书的力量）
译者:程亮
出版年:2016-9
读物，作为书的载体，作者还是固守纸质书籍的概念，而如何选择书籍则更加挑剔。
让我们来看看如何选书
靠谱，榜单不等于书单，书腰不等于书评，我们不要总把选书的期待交给别人，这是权利也是义务，是一个对于自我知识体系和问题分析的义务。
经典，乱花眯眼不如经典复现，不同时期对于不同经典的阅读都会有不同的收获，就像是一颗种子的播种，然后与自己一起慢慢成长。
传记，太多的人的成功经验都是由果导因，而对于不同的我们再可行的捷径也只是别人的足迹，而我们需要的是他们的态度而不是某些方式。
再让我们来看看如何放书
书架，一个承载知识的地方，更是一个让书脊在我们面前铺成一副知识地图的索骥，每当目光扫过都会浮现出读过的心情和领悟的意义。
读心，读书清澈心境也磨砺我们的性情
意志力，在这样一个时代我们越来越不缺娱乐，那就请把读书还给心境，娱乐固然重要，但是获得直达心灵深处的知识更加重要，当舒适成为理所当然，不舒适的状态就会变得难以忍受，于是也就不想做读书这样麻烦的事情了。
独处力，越是信息爆炸的世界也越发的害怕寂寞，何不用阅读的方式以一本书为伴，享受一个人可以自主的独行，只要能用读书填满独处的时间，就能减轻内心的孤独感。
深潜力，那些轻易被浪费的时间为什么不用来读书？这始终是我难以理解的事情，在我看来并不是喜不喜欢读书，而是利用时间的方式不同，导致人们的生活方式出现了致命的差距。
读人，读书就是一个与作者对话交流的过程。
问题，学会在读书时发现自己想要提的问题，也发现作者想要解决的问题，更要发现自己没有发现的问题。
回答，发现作者回答问题的答案，但更加重要的是发现作者回答问题的角度和他的自身的背景关系。
读书，我们这次读这些书的目的终究是想获得读书的技巧和方法。
效率，先从书籍的前言和目录开始，然后选择性的跳读，在章节阅读时可以只读开头和结尾（但是我个人何难做到）
通感，读书不仅仅是眼睛和大脑的任务，听专业人士饱含情感的朗读，更容易在脑中形成画面。用耳朵听到的话更容易在大脑里形成影像，所以精神自然而然会集中。（就像最近很火的节目“朗读者”）
问读，一边问问题一边读书，问读者的同时也在问自己，问自己这些事情自己是否可以联系到日常工作生活中（拆书帮的做法）
输出：这是使书成为自己的血肉最好的办法，是否能把书的内容向比人说清楚，所谓教学相长，读书如果不能输出那是很失败的！
读书不仅仅让我们获得知识，也让我们通过认识别人的文字去阅读人也阅读世界。
读书不仅仅是为了学习技能，也让我们通过不断锻炼自己的耐心和专注度去超越过去的自己。
读书不仅仅是为了提升自己的水平，也是为了让我们获得愉悦的感觉，认识让我们愉悦的人们！
