要想不让孩子形成撒谎的坏习惯，父母需要搞清楚撒谎到底是怎么形成的。

因为撤谎毕竟不是什么好行为，而且谎言的出现跟父母的行为和家庭环境有着密切的关系。

首先，父母要反省自身有无“撒谎示范”。

孩子与世界之间的最初互动，主要是观察与模仿。亲密的人怎么做，孩子不但会看在眼里，还会学着付诸行动。这就是儿童心理学里讲的“环境即孩子”。

父母撤谎，孩子观察到，就会模仿，于是撒谎出现了。

作为父母的我们，内心一定会反驳：“不可能，我在孩子面前从来不撒谎！”

其实，这句话本身就是一句假话，我们在不知不觉间就在给孩子做着撒谎示范。

举个简单的例子，妈妈不让孩子吃薯片，告诉孩子薯片是垃圾食品。

有一次爸爸带孩子时，孩子想吃薯片，爸爸不仅给孩子买，还跟孩子说：“万一妈妈问你，你就说没吃。这是咱们俩的小秘密！”

孩子当然很开心，能吃薯片，还不会被批评。

但是，爸爸的这种行为方式就是在告诉孩子，原来，不说真话是被允许的。

像这样的“谎言”，充斥着孩子的世界。成人在为孩子示范。不仅不说真话可以，合起伙来撒谎也行。

幼年是孩子自我意识从萌芽到快速发展的阶段，孩子除了能迅速学会分辨表象的“你的”和“我的”，也很快会领悟抽象的“我知道而你不知道”。

如果父母不经意地示范撒谎，孩子学会成功使用，一定会投入热情去观察和发现，扩大认知领地，甚至付诸行动，以获得更多的“我知道而你不知道”，那真如打开了潘多拉魔盒。

其次，孩子撒谎，可能是由于说真话成本。

为什么孩子说真话会有成本呢？比如，孩子不小心打碎了一个杯子，有些内疚和害怕地告诉了妈妈。妈妈大发雷霆：“怎么那么不小心，你多大了，不会看着点啊？躲远点！”

孩子说了真话，换来的是妈妈训斥的态度和语气。孩子一看，原来说真话是没有好果子吃的。

人的本能会让孩子趋利避害，不能被训，不能被罚，不能被打。

如果因为说真话，而多次被妈妈训斥，孩子为了躲避这种恐惧感，很有可能就会开始选择不说真话。

再次，被打后遗症。

有的父母在面对孩子不听话的时候，经常搬出来“打”这个终极武器，边打边龇牙咧嘴地喊叫：“我今天不把你打服了，我就管你叫爹·····”

无论是父母的暴力语言、狰狞表情，还是孩子受到的皮肉之痛，会叠加在一起，让孩子在下次犯错误或者惹父母生气的时候，去评估“我到底说真话还是说假话”。

在恐惧感的驱使下，孩子自然会选择撒谎来试图保护自己。

与此同时，还会出现一种情况，孩子在完全没有必要撒谎的事情上也撒谎。

在父母看来，完全不能理解，“这点事儿，我不会打他啊，为什么要撒谎”。就是因为，孩子并不知道父母是这么想的，他宁愿选择“过度”保护自己。

撒谎的原因排查清楚了，解决对策是什么呢？

在寻找所有问题的解决方法之前，我们需要先建立一种思维方式。

很简单，只有三个词：what、why、how。

首先，我们得知道what-具体发生了什么，然后去了解why-背后的原因是什么，最后再来解决how-怎么办。what-why-how的顺序不能颠倒。

我们来看看，用what-why-how三个步骤处理具体该怎么做。

第一，what-平静耐心地了解事件。

父母只有态度温和，才有可能还原事件真相。父母发现孩子撒谎，一定不要直接生气地训斥孩子，尤其不要“上纲上线”。比如，妈妈发现自己的钱少了，直接质问孩子：“你怎么偷东西？你这孩子太坏了！以后长大了得成什么样？我对你太失望了！”

父母可以批评孩子的行为，但是绝对不能批评孩子的人品。否则不仅会让孩子不和父母说真话，甚至不愿意说话，家庭关系也会越来越疏离。

妈妈可以带着好奇，像闲聊天一样问：“儿子，你这个新的悠悠球挺好看呀。这是谁给你买的呀？”“妈妈的钱包里少了点钱，是你拿来买悠悠球了吗？如果是的话，你就跟妈妈说实话，妈妈不会怪你的。”

如果妈妈全程保持态度温和、语气平稳，那孩子很快就会说出实话。

这时，妈妈需要马上对孩子表示肯定，“儿子，虽然你拿钱这个行为不对，但是你能勇于承认，对妈妈说出真话，你做得非常好！”

第二，why-了解孩子撒谎的原因，发现孩子的真正需求。

妈妈：“儿子，你为什么要拿妈妈的钱买悠悠球呢？怎么不告诉妈妈呢？”

孩子：“我以前跟你说过想买，你一直不给我买。但是，我们班的男同学都有悠悠球，一下课他们就在一起玩，而且悠悠球还能发出五颜六色的光，可好看了·...·”

原来，孩子之前跟妈妈提过好几次想要悠悠球。但是，妈妈觉得孩子的玩具已经很多，所以就拒绝了。可是，当孩子看到每天下课，同学们都聚在一起玩酷炫的悠悠球，他只能在一旁看着，实在太羡慕了，所以就偷拿了妈妈的钱去买。

其实，很多时候，父母会忽略孩子的需求。

父母觉得，给孩子攒钱，报个课外辅导班才是重要的，是真正对孩子好的，但孩子可能并不买账。

父母眼里没用的玩具，在孩子眼里可能是非常珍贵的宝贝，甚至是社交工具。

所以，父母平时要多和孩子沟通，站在孩子的角度去了解他的真实需求。

第三，how-告诉孩子，撒谎的做法是不对的。

父母要认真地和孩子讲清，撒谎的行为是不被允许的，并且保证，以后孩子犯了错误要说真话，并且不会因为说了真话而挨批评。

同时，家人在日常生活中也要做到尽量不说谎，尤其是在孩子面前，给孩子创设一个“无谎言”的环境。

如何解决孩子撒谎？

王小骞在《妈妈知道怎么办》书中建议父母可以用以下三步做法：

第一步，先问what-平静耐心地了解发生了什么。

第二步，探寻why-了解孩子撒谎的原因，发现孩子的真正需求，并排查家庭环境中的“撒谎助推器”。

第三步，告知how-明确告诉孩子，说真话不会挨训，但撒谎是不被允许的。