在哭闹声中，我们又迎来了一批可爱的小朋友。虽然这里有木马，有车车，有积木，有大型玩具，有好多好多好玩的东西，还有好多好多和自己一样第一次来幼儿园的小朋友，但他们还是觉得这里的一切是恐怖的，他们不想待在这里，想回到爸爸妈妈身边让他们陪着自己。
今天早晨，我们早早的站在教室门口等待他们的到来，就已经远远的看见有些被爸爸妈妈抱在怀里的孩子在摸眼泪，爸爸妈妈一边走，一边安慰。等进了教室门，放在小板凳上，他们就开始哇哇大哭，哭声响彻整间教室，并且越哭声越大，他们在用哭声排除自己内心的恐惧。我们见状，赶紧让爸爸，妈妈，爷爷，奶奶撤离教室，以往的经验告诉我们，只要家长不离开，孩子的哭声是不会停止的，这样有损孩子身体健康，也不利于孩子自立能力的培养。
终于教室里只剩下我们和孩子们了，他们会哭着找家长，嘴里不停的念叨，我要找爸爸妈妈，我想爸爸妈妈了。我们会对她说安静一下下，我给你的爸爸妈妈打电话，这时我们故意拿起电话：“喂，是某某某的爸爸或者妈妈吗？我们孩子现在不哭了，你赶紧来接吧！哦，你在路上呀，你跑着来的是吧！好的好的，我们等你哦”老师们一直在那里自言自语。这种动作只要孩子们有哭声就会出现。然后我们会拿着糖大声喊：“孩子们，孩子们，请安静，你们看这是什么呀？”孩子们眼睛盯着那袋糖果一动不动，这时虽然有的孩子哭的很伤心，但是也把眼光移到了我的糖果上。我告诉他们，如果谁现在不哭我就送糖果给你们，大部分孩子们突然停止哭声等待我的糖果，只有一个或者两个孩子还在哭，我给停止哭声的孩子发了糖果，然后把还在哭着的这俩孩子领上来，送他们一个糖果，在安慰几句，让他们跟着我，因为他们缺乏安全感，所以哭。我们手拉手领着他们自然就不哭了。这样孩子们几乎在半小时内全部停止了哭声，我觉得幸福极了。第一天就表现这么棒，难得啊！我记得一五年我刚上班接的第一个小班时，本来孩子也多，孩子们太能哭了，怎么也哄不乖。今年这些跟以前的孩子比起来，真的太听话了。
吃完了糖果，孩子们开始和我聊天了，老师，老师……“你们看老师漂亮吗？”有几个嘴甜的会说：“漂亮！”“老师也觉得你漂亮，老师太喜欢你啦，你真棒！”“你今天中午吃的什么饭？”“疙瘩饭！”“你们家里有好吃的吗？”……我们和孩子们相谈甚欢，时间也在我们的聊天中悄悄溜走了，平复完他们的心情，这时天气也差不多凉了，我们就领着孩子们外面玩呀玩，一天的时间很快就过去了。
最美好的事情莫过于有孩子的陪伴，并且看着他们一点点进步，一点点成长。
