2021年2月27日

1. 今天最大的收获和启示?

对事刚中带柔，对人要柔中带刚

对事关心，对人关怀

2. 你认为在本次学习中自己做得好的方面和不好的方面是?

做的好的方面是提问环节，我事先没有直接写出所有10个问题，而是先确定一个目标，围绕这个目标准备几个开发式的问题，然后在提问过程中根据回答运用所学的提问方式去进一步聚焦问题，甚至从表象问题去挖出更底层的核心问题

做的不满意的环节是个人性格特征的介绍

3. 为什么觉得这方面做得好?原因是?为什么这方面做得不好，原因是?

提问环节做的好，可能是因为我着重学习了混沌的U型思考的能力课，先问后挖，不破不立，能层层递进的提出问题，挖到问题的本质。

做的不满意的环节，因为是一个虚拟人物，没有把这个人物的背景和故事讲清楚，也没有考虑到如果作为助教应该如果介绍自己来传递出正面、积极的性格特征信息给学员，传递出怎么的信息让他们产生信任感。

4. 在实际学习场中，你以一名助教的身份引导学员进行深度思考的时候，结合你本身的特质，你的方法是?想要达成的效果是?

作为一名助教，我首先传递出我善于学习思考，乐于助人的特点给学员，努力建立信任感。然后我会针对学员的认知程度，采用适当的话语，是沟通顺畅；再结合我做品牌定位和企业数字化战略咨询的经验，多听学员陈述，在充分理解学员的背景和主要问题后，提出问题，层层递进，帮助学员走出舒适区，引发他们更深层的思考。

5. 如果你是一名学员，你最可接受(最受用)的反馈方式是?

我最受用的方式是能当面直接我指出不足和需要努力的方向，在事后还能根据我的情况进行分析，洞见我之前认知遮蔽，还能提供有效地解决方案。

6. 如果给你本次学习过程习得和表现打分，你给自己的分数是?(满分5分)

我给自己打4.8分，扣掉的0.2分用来激励自己保持谦逊，不断成长。