2025年6月9日 五月十二 雾转小雨 21/27℃
关于高考
今天高考第三天，早早把她送进考场，和她娘第一时间到花店，花了很长时间的精挑细选，扎了一捧五颜六色的鲜花，她娘还在花丛里塞了一个大大的红包，觉得很俗，哪知后来发现接娃时，那些家长手里捧的，朋友圈晒的花束里什么现金、苹果、笔记本啥的比比皆是！当然，也有实惠的，精美的包装里封着一通KFC全家桶......
十二点半考完，蹦蹦跳跳着出来，心情当然是愉快的，高考结束了，的确，随着交卷的铃声响起，学生时代以来的，对于学习、考试的紧张、焦虑、苦闷、压抑，都将烟消云散，考的好与坏已不重要，已经成为无法改变的事实，重要的是如何面对即将开启的全新旅程，不管是对于学生，对于家长还是对于社会......
当然，这些统统靠边站，当前最重要的是放松、休息，于是就有了中午家人的海底捞美食犒劳，晚上同学们的吾悦广场聚餐狂欢......
关于读书
《作文杂谈》（2021版） 二十、写作知识
本章研究的是写作知识对学习作文究竟有多大作用。
写作知识。由学作文的角度看，这可以有广狭二义。狭义是指供中小学生和初学用的各种名称的、以各种形式（课本之内和课本之外，零篇和整本）出现的写作常识之类。广义，因其繁杂，范围可以尽量扩大，程度可以尽量提高。古，其中有专著，又可以分为整本和单篇；今，数量虽然没有古那样多，内容却更加深厚，更切实用。
狭义的，即供初学用的写作知识入门之类。（一）切不可喧宾夺主。（二）写作知识是辅助力量，助，先要受助者大致能自立，所以读它宜于在较后期。（三）要把写作知识看作参考意见，不可处处受它拘束。（四）参考、吸收他人的看法是中间站，目的是走到终点站，形成自己的看法。比照狭义的写作知识，
广义的（1）宜于放在更后期，就是不只有了充足的感性认识，而且有了初步的理性认识之后。 （2）要由浅入深，由枝干到碎叶。（3）要多相信自己，尽信书不如无书。（4）要通过实践来评价，定取舍。
本章思维导图：
