上午，我带着学生做了一个有趣的绘画活动——手掌画，活动的目的是想让学生通过画手掌画了解自我，澄清人生价值观，明确人生的目标。让我没有想到的是，学生找到了生命中最重要的、最珍贵的是自己的父母，学生的分享深深感动了我。
我先让学生找一张白纸，在纸上画出自己的手掌，在五个手指写上自己认为最重要的五样东西，可以是实在的物体，比如水、空气、阳光等，也可以是人和动物，可以是父母或精神上的追求，当然也可以是爱好和习惯，比如旅游、音乐……总之，可以是任何你认为最重要的东西，绘画时间是13分钟左右。
学生画完后，我挑了三名同学进行分享，然后以宿舍为单位（9人）进行分享（30分钟）。接着每个宿舍推选一名代表分享他们的一些想法和感受。在这个分享阶段，孩子们知道了在自己生命中什么才是最重要的，他们会更珍惜自己所拥有的这五样最有价值的东西。
随后，活动进入第二个阶段，如果说前一阶段是温暖和喜悦的，那么后一阶段就是严峻和冷酷的。
每个人的生活中可能会有一些挫折或意外，这五种最宝贵的东西保不全了，要先舍去一样，请拿起笔把其中一样抹去，直到抹得无法辨认，表示彻底失去了它。接着继续抹去剩余四个中的三个，这个过程是一种艰难的抉择，但是人生就是要学会放弃，学会舍弃。（在舍弃的过程中，是最能触动人心的，会带来很多生命的思考，什么是自己认为最重要的？什么是应该倍加珍惜的？）
最后留下的就是自己认为最重要的，很多学生留下的是父母。如果父母知道孩子留下的是自己，该有多么感动！听听孩子们最后留下父母的理由吧：
天大地大，父母的恩情最大！（父母的恩情在孩子心里比天地更大。）
你想要的父母也许给不了你，但他给了你最好的。
父母不求回报，给予孩子的是最好的，可有时不懂事，抱怨父母，让父母伤心，要想办法弥补自己的过失。
看岁月在他们脸上留下的痕迹——皱纹，心里很不好受。
自己把好的一面留给了别人，把不好的一面留给了父母，愧对父母！
父母是最伟大的、此生中最重要的人！
……
听着孩子们发自肺腑的分享，我非常感动，我看到了孩子们的孝心和对父母真挚的爱，我想我的孩子最后留下的也会是父母，而我最后留下的也是自己的亲人，只有亲人让我们难以割舍，只有亲情让我们终生铭记。珍爱我们身边的每一位亲人吧，因为他们，我们的生活才充满了阳光，我们的生命才有意义和价值。
附：
活动目的：
了解自我，澄清人生价值观，明确人生目标。
指导语：
①请在A4纸上描画出你的手掌，并在上面添加任何你想添加的东西，包括符号文字、图片、人物、动物等，想怎么添加都可以，画完后给画作命名。
②把你认为人生中最重要的五样东西画在对应的五个手指上，可以是实在的物体，如食物、水，也可以是人和动物，也可以是父母、朋友等，可以是精神上的追求，比如宗教或理想，也可以是爱好和习惯，比如旅游，音乐…总之，可以是任何你认为最重要的东西。
绘画时间：
10—15分钟
