3月16日上午请了半天假，中午就接到了庞芯婷爸爸打来的电话，具体内容是“罗振轩打庞芯婷了，还踢住了她的肚子。”罗振轩是一个自控力较差的孩子，听到这个消息，我给她爸爸提了个建议：“可以和振轩家长反映一下这个情况，让他的家长引起重视，关注孩子近期的表现。另外，等到下午我向两个孩子了解过情况后，再解决处理这件事。”
下午把罗振轩请了出来，让班里边询问被他打过的孩子，站起来竟然有二三十人，于是让罗一个一个跟别人道歉，他道歉完还是看来没有悔改之意。趁热打铁，我问了庞芯婷：事情的起因、经过、发展过程。大家很气愤，对罗振轩提出了指责。
于是我又让班里的十三个小队长起立，谁不想要他可以坐下，他就看着那些队长都坐下了，果真没人愿意要他！他低下了头。
“怎么办？没人要你，要不你去其他班看看吧！”他更不情愿，眼神望向了小队长们。“那每个小队长给罗振轩说一句话，或者是建议。”“罗振轩，我希望你以后不要再打人了，做个好孩子！”“罗振轩，如果你打人会没朋友的。”“罗振轩，希望你别打人的头了，会把人打傻的。”“罗振轩，你要是改掉打人的坏习惯，肯定能成为一个好孩子！”……这些简单的话语、殷切的希望好像刺痛了罗振轩的心灵，他看着那些给他提建议和希望的同学说着“好！”“谢谢！”……见时机成熟，“罗振轩，你去你们小队问一问，看你们小队还要你不？想想办法让他们收留你”。
我看着他们小队的孩子们很认真地讨论了几分钟，只见他哽咽着对我说“他们要我了！他们愿意再给我一次机会！”小队成员们温暖了他，泪水从眼眶中留了出来。我急忙趁热打铁“看你们小队成员多好，大家愿意共同帮助你，你一定要努力改掉坏毛病，不让他们失望！”随后我又把目光转向班级，“如果罗振轩改掉了打人的坏毛病，有谁愿意和他交朋友？”只见孩子们都举起了自己的手，我们班的同学好棒！
