昨天晚上，和儿子一起学习化学，儿子好有耐心的给我讲解，他又不明白的也再问，我们一起讨论学习。然后一起逗猫撸猫，能看到他开心的笑，真的很欣慰，已经好久没有看到孩子这么开心的笑了，跟着院长学习，相信孩子会越来越好的，相信相信的力量。
今日笔记复习，
当孩子跟你发脾气，任性的时候，
---此时此刻，我要深刻的认识到，他的这个坏毛病是我教出来的，（别人对待你的方式，都是你教出来的），所以，我不能再给他发脾气了，更不能再怼他了（认清真相，调整自己），此时此刻，我要保持安静。（家长越安静，孩子越平静），给足时间（要么在体力上，要么在心理上消耗孩子），等孩子发泄完，用语言来调整他，（调整对方）
实操流程：
1、乖乖，今天你发这么大的脾气，妈妈了解到了你的想法，幸亏你发脾气了，否则我还不了解你，你还有啥想法，可以继续给妈妈说说，只要你愿意说，妈妈就愿意耐心的听（让孩子明白他发脾气再也不能得逞了，妈妈再也不会因为他的情绪不好，而让自己的情绪不好了），
2、不管孩子接下来说啥，孩子都要把他的注意力王说话方式上引（引导是关键，有主见，有方法），但是很多家长，此时此刻特别容易掉在孩子的情绪里，非要和孩子说这个事儿，甚至和孩子辩论是非对错。
3、乖乖，你说完了，妈妈也听明白了，妈妈想跟你说的是，最开始，你用发脾气的方式说什么这会儿，你又在用没有发脾气的方式说，妈妈都听明白了，以后咱两个说话，能不能这样，尽可能不要用发脾气的方式说，因为妈妈也能听明白（先调整孩子的说话方式，再调整孩子说的事儿，这样做，孩子的情绪管理能力会越来越高，也不会再随便发脾气了）
综上所述，面对发脾气的老公或其他人也是这样
4、
