今天我想和大家聊聊陪读妈妈的问题。
作为已经崛起不容小觑的群体，陪读妈妈不仅要照顾孩子的衣食起居，同时还要克服语言障碍和文化差异，有的陪读妈妈并非全职主妇，那就还得平衡工作与生活，维系异地夫妻情感，远程遥控公司业务，困难可想而知 。
很多时候，陪读妈妈们为了孩子，为了家庭愿意倾尽所有牺牲自我，但往往好的意愿却换不来好的结局，Alex妈妈就是这样的陪读妈妈之一。
第一次见她是在年初的一次私享会上，提问环节她偷偷给主持人递了一张纸条，希望会后可以跟我面对面聊一会儿，因为儿子Alex目前的问题相当棘手。
通过沟通，我得知，Alex在国内念完高一后就被父母安排去到美国休斯顿读书，而妈妈因为担心他无法适应美国的学习生活同时也是觉得孩子可能缺乏自觉性，于是辞去了本来稳定的医生工作，加入到了陪读妈妈的队伍中。
但受中国传统教育影响的Alex妈妈认为学习大过天，自己又是牺牲事业，又是与丈夫两地分居，这足以成为驱动孩子认真读书的条件，理应换来孩子的理解与学业上的大满贯。
但往往事与愿违，两年多陪读生活过去了，自己心甘情愿的做孩子的厨师、司机、陪练等等，可孩子始终无法适应国外的教育方式。
西方教育注重探索、讨论和团队协作，这些都是Alex从未接触过的，对新的校园生活的不适应还让他产生了抑郁的情绪，不得不中止学习回国看病，母子关系也是岌岌可危。Alex的妈妈迫切地想向我求一剂良药救一救孩子的前程，也救一救形同陌路的母子关系。
其实像这样焦虑的父母在「精英家庭藤校之路」私享会上屡见不鲜。陪读妈妈仅仅是一个缩影，在国内还有很多父母为了孩子的高考加分纷纷选择举家迁徙，跨省陪读。为了孩子可以入读一所好的小学，不惜卖掉宽敞的两居室只为换一套三十几平米的学区房。所有家长，都心甘情愿地为孩子倾尽所有：爱、时间、经历、金钱...可是即使这样，得到的也不一定是想要的结果。
问题究竟出在了哪里？在我看来，很多妈妈对自己的角色，做了降级处理。我在《好妈妈就是家庭CEO》一书曾说过“一个好妈妈，必须是家庭CEO”。这个 E 即代表首席执行官里的“Executive"，也代表着教育“Education"。所以一个好妈妈，既是家庭的首席执行官，也应该是家庭的首席教育官。
但包括Alex妈妈在内的很多母亲，都把自己定位成了陪练、监工、后勤主管等等。在思维和行动上的自我降级，自然难以得到孩子和家人的认可。作为家庭的CEO，我们要做领导者而不是管理者。也就是说，让所有的家庭成员最终都成为家庭教育的参与者、执行者和受教者。而首席教育官要带着家庭成员找到适合自己家庭发展的教育策略，选择正确的教育路径，以及解决问题并落实执行，而不是一味照般别人的教育解决方案。
做好家庭CEO，完成自我升级，妈妈们首先得认知到如下几点：
孩子是队友而不是教育的对象
有些妈妈应该对电视剧《陪读妈妈》有印象吧？剧中的少年主角丁一一对梅婷饰演的妈妈李娜最大的不满就是安排他来留学，而他自己根本不喜欢出国留学，或者说根本就没准备好。所以，他故意逃课玩游戏，故意不好好听课，甚至套路跟人打架，希望通过校园暴力行为被加拿大的学校开除遣返回国，以结束这场被家长安排的留学之旅。
其实不管是Alex还是丁一一，他们的留学都是被迫的，孩子总是最后一个被通知要离开熟悉的环境和朋友，开始全新的生活。电视剧中陪读妈妈李娜经常会对儿子丁一一说：“妈妈都是为了你好”。多么熟悉的一句话，但大多数时候孩子不仅不会领情，反而很反感。所以妈妈们面对家庭的所有决策，都不应该说“我决定”，而是说“我们决定”。孩子不应该是我们的对手或是教育的对象，而是我们的队友，只不过这个队友需要培养。
家庭才是教育的主战场
说到培养，需要家庭、社会以及学校三方面共同努力。但家庭永远是教育的主战场，家庭教育给予的不是知识，而是建构影响孩子一生的学习习惯和思维模式。
这是各位父母常常弄混的一点。其实，在学校学不好的知识，我们可以到校外培训机构去完成，因为你不是老师，就算我们再努力，我们大概在三年级左右，到四年级的时候就会在知识方面被孩子给扔下来，但是我们可以告诉他学习是怎么回事，碰到难关的时候我解决不了，咱们找人帮你解决，但是你得过那关。
还有习惯，就比如说早睡早起，这个简单的生活习惯对孩子有巨大的影响，多少成年人到现在还想办法早睡早起，但有些孩子从小就是这个习惯，自然而然地倒头就睡到那点就起来了，想想这样的孩子该是多让人省心。而这些习惯都是要身为家庭CEO的妈妈们在家里为孩子建立起来的。
留学不是说走就走的旅行
剧中的李娜为了给儿子解决烂摊子，不顾丈夫的强烈反对，远去加拿大，成了一名全职的陪读妈妈，这个草率的决定也改变了全家的命运。而现实中Alex的妈妈也没有帮Alex系统地规划过他的未来。所以，她们每天都会被一些琐碎的事情包围，但往深了看，这些焦虑都是今天的、当下的，最闹心的是这些问题就像打地鼠一样，解决一个出来一个。
但如果我们以“家庭CEO”的角色来经营我们的家庭，你会发现这些问题都不会是你的焦虑点了。想想CEO是怎么具体操作的呢？他们像博弈理论家、也像国际象棋大师；他们向前看，决定在未来的某一时刻他们想要的公司是什么样的；然后往回推理，来判断需要采取什么行动让企业达到那样的状态。
“向前看，往回推理”，这是所有战略家的秘密，好的家庭CEO也当如此。当我们以25年为一个周期来考虑孩子的成长和教育时，孩子是上家门口的公立小学还是离家较远的私立小学，也就没那么重要了，我可以很负责任地说，没有任何一个孩子，是因为选对了小学然后赢得人生的。
这种“向前看，往回推理“的教育战略，便是我在「精英家庭藤校之路」私享会上多次阐述的“以终为始”的教育哲学。在为孩子设定教育终点时，除了根据孩子的不同学习情况、调整学习目标之外，还要在他的个性培养、人生轨道设计上有所规划，以及父母应该帮助孩子打造底层能力以适应未来不同的教育场景。我们应该和孩子和家人认真讨论如何帮助他们、一步一步来完成这件事。千万不要想当然地认为：我想让我的孩子长成这样，所以我家里所有人就都跟我想得一样，而我的孩子也应该按我的想法去成长。
如何制定适合孩子及家庭的教育规划方案，如何让孩子只此一次的成长之路更加顺利平坦，11月16日，我将在北京四季酒店与大家见面，为大家分享我20年来对家庭教育的观察与思考，解密精英教育的深层逻辑，提供家庭教育规划的终极解决方案。
