今天学习的主题是—思维导图关键词之道，主要包括下面四个部分：开启全新思维的学习方式、掌握关键实现高效能、提取关键词四种方法、关键词的启发之路
开启全新思维的学习方式
在面对一件事情时，你思路清晰吗？比如毕业走向社会，常常在面试中会遭遇茫然；在面对阅读一本书时，看完后你可以记住吗？记不住怎么办？这样的结论表象，其实反映的是一种能力，面试的能力，阅读的能力，学习的能力。我们通过这种结论表象挖掘原因，进行分析，找到解决方法，才能提升相应的能力
挖掘原因，我们可以借用思维导图工具，让思维呈放射状、视觉化网状结构的思维工具去挖掘原因，将让我们的思维从被动到主动，帮助我们建立思考模型，比如：用思维导图制作个性化简历，帮我们对找工作建立相应的模型；用思维导图制订7天阅读计划，让我们对书的框架思路更清晰
思维导图的学习阶段三个阶段：从隐性到显性、从显性到高效、从高效到自动化，通过思维导图工具画自己的思维过程、让思路越来越清晰，最后让高效的思维方式成为自己习惯
掌握关键实现高效能
关键词是文章或句子中最紧要的词语，是论文书写规范之一，是核心信息，表达中心内容。思维导图中的关键词，它能够扩展使用语言和想象力来提高记忆力，能拓展创造性，提高解决问题的能力
分类
记忆性关键词：丰富，特殊 词，词组
创意性关键词：焕发性，触发性
提取关键词的四种方法
提取关键词四种方法
话题法——中心主题，聚焦于目标，无论是记叙、议论总是围绕一个话题来展开，体现话题的词语肯定是关键词之一
中心句法——也就是中心思想，有的语段有效为概括的中心句，或提取下文，或总结上文，或承上启下，我们可抓住这个句子，找到相关的关键词
分析构段顺序——也称逻辑顺序法分析段落、时间、整体、空间转化
关注层次法——语段内层次的变化，在一些短小的段落中有时不是十分时显时，关注主语、标点变化
关键词的启发之路
关键词在很多时候能帮助我们有效阅读、理解，建立起新的认知方式
在这个过程用我们需要分析和比较，有三类关系，总分、并列和递进、递进
读到一段话无法理解的时候，先找到关键词，然后梳理逻辑，能帮助理解，通过找到关键词，提取关键点，帮助解决学习工作生活中的问题。
小结
本次主要把大家从繁忙紧张的工作和学习中解放出来，用思维导图作为工具进行分析，掌握关键点实现高效能以及对提取关键词四种方法，梳理逻辑，找到关键，轻松获胜
