很多人都有一个疑问，为什么同样是学习，有的孩子学习成绩好，有的孩子学习成绩差？

这个问题其实很简单，学习成绩好的学生一般来说是热爱学习的，学习成绩差的学生一般不说是不喜欢学习的。

但学习成绩好的学生为什么热爱学习呢，他们爱学习的秘密是什么呢？

我相信这是我们都想知道的答案，因为只有解开这个迷题，我们才能找到相应的办法帮助孩子让成绩好的孩子成绩更好，让学习成绩不太好的孩子成绩变好。

先说结论：让孩子爱上学习的秘密是是让孩子体验到学习的极致快乐，也就是心理学家所说的“心流”。

但是让孩子爱上学习首先得让孩子开始学习，得从孩子喜欢的教育方式开始。

那孩子喜欢什么样的教学方式呢？

如何才能让孩子体验到学习的极致快乐呢？

先说说第一个问题：

一、孩子喜欢什么样的教学方式？

在传统教育里，我们的教育只注重传播知识，通过填鸭式的方法把知识教授给孩子，然后通过奖励或是惩罚来引导孩子学习，我们知道这样做的后果是孩子的学习后劲不足，很多人一旦脱离了家长或老师的视线就不再学习，甚至讨厌学习。

为什么呢？

答案可不是因为孩子不喜欢学习，而是因为孩子不喜欢填鸭式的学习。

那孩子喜欢什么样的教学方式呢？

答案是游戏教学。

心理学研究目前已经发现游戏能显著激发孩子的学习兴趣，一项采用近红外光学成像技术对游戏中的脑进行研究发现，与采用常规方法完成某种活动相比，采用游戏的方法会使血液流量显著增加。

美国麻省理工的媒体实验室曾设计了一个名叫Sam的人物角色，这个角色是为了促进儿童语言发展而设计的，所以他非常善于交谈。

研究人员让Sam跟孩子们说用真实物体进行讲故事游戏，同时还让一个虚拟的玩伴参与进来，让这个虚拟玩伴也使用相同的物体一，结果发现，与自己一个人讲故事相比，采用这种玩游戏的方法，孩子们讲的故事更富有想象力，叙述方式也更复杂。

不仅如此，心理学家Nussbaum曾做过这样的一项研究，他让300名孩子玩多种Gameboy的游戏，结果发现儿童的动机明显提高，无论对熟悉这种游戏的儿童，还是那些平时接触不到这些游戏的儿童，效果都是一样的。

所以，让成绩差的学生成绩变好就让他们玩游戏吧，让成绩好的学生成绩变得更好就让他们玩游戏吧。

在纽约，有一所全世界第一个采用游戏为基础的公立学校（Quest），专门研究孩子怎样通过玩游戏学习而学习，于2009年秋季开放。

2016年他们送别了它的第一届学生。在这65名毕业生中，有60%的毕业生进入了四年制大学，这些学生不乏有被美国名校，如耶鲁大学、麻省理工学院等名校录取的，有29%的学生进入了两年制大学，33%的学生表示自己选择科技类的专业，如生物，计算机科学等等。

但是，现在大部分孩子所处的环境是不鼓励孩子玩游戏的，甚至对游戏是有些敌意的。

在《游戏改变世界》作者简·麦戈尼格尔描述了当前的孩子们所处的教育环境：

如今“天生数字化”的孩子们渴望用一种前代人不曾体验的方式进行游戏。他们中大多数人生下来就能轻易接触到成熟复杂的游戏和虚拟世界，因此他们把高强度参与和积极投入视为理所当然的事情。他们明白极端激活是什么感觉，如果他们感受不到这个，就会觉得厌倦、泄气。他们有充分的理由产生这种感觉：如果从小就是玩复杂游戏长大的，在低动、低反馈和低挑战的环境下正常发挥就太难了。这就是为什么数字一代的在传统课堂上比从前的孩子更辛苦。今天的学校基本上只是一大堆只能带来负面压力的长期的必要障碍，学业是强制的、标准化的，一次失败，终身记录。因此，虚拟环境和传统课堂日益脱节。

教育环境的改变需要时间，但是孩子的成长只有一次，作为家长我们无法改变大环境，但是我们却可以改变小环境，多和孩子玩游戏，把知识融入到游戏中去，从而激发孩子的学习兴趣。

但是不管是奖励策略又或是游戏，都只是从外部激励孩子学习，真正的教育是点燃孩子，让孩子主动去探索学习，而想要孩子主动去探索学习，那必须要让孩子喜欢上这件事情，那如何让孩子喜欢上这件事情呢？

答案是让孩子体验到学习的极致快乐，也就是心理学上说的心流。

二、如何才能让孩子体验到学习的极致快乐呢？

相信很多人都曾体验过一种“我突然明白了“的感受，这种感觉就是一种极致的快乐，经过长久的思考，终于明白了了一件事情，然后从此喜欢上这件事情，这种感觉是多少奖励也换不回来了，此外，这种感觉一旦有过，就会再想拥有，自然孩子也就爱学习了。

脑科学家研究发现，当人们体验到这种快乐的时候脑会突然产生一些神经连结，并觉察到所有信息之间的内部联系。

此外，当人们处于心流状态的时候还会分泌“血清素“和催产素”，这两种激素让我们感到和平、幸福、充满信任感。

那孩子如何体验学习的极致快乐呢？

一般来说，心流都是发生在长时间的刻苦学习之后。

如瑞典的隆德大学曾做过一个实验，他们让孩子玩一个游戏，在游戏中让孩子们将看似散乱的小点用笔一个一个连接起来，孩子们从1个点开始连线，随着连线起来越多，孩子们会发现表面上看起来杂乱无章的小点，竟然连成了一个认识的物体，也就是说，心流就是将杂乱无章的信息变成有规律的信息，也就是知识，然后孩子会拿这些知识解决问题。

所以，要想获得心流，我们在教育孩子的时候一定要以知识为导向，值得注意的是单向的给孩子传递的并不是知识，而是信息，知识只有在真正理解之后才是知识。

总结一下，只有孩子从内心热爱学习他才会持续的努力的学习下去，而想要孩子从内心热爱学习首先我们得让孩子学习，孩子喜欢游戏，所以，让孩子开始学习最好的方法把内容变成游戏，让孩子开始游戏。

最后，芳sir想说是，对孩子来说，玩耍是一种学习的方法，既然他们那么热爱玩耍，就让他们多玩吧，我们只要负责他们玩得有意义些就可以了。

我是芳sir，育儿是场马拉松，我们需要科学的方法引导孩子成长，所以我致力于用科学的方法搭建一套育儿体系，如果您觉得我的分享有用，请帮忙点赞转发，关注我，希望我们能成为朋友。