既昨天睡前跟孩子聊天以后，明显感觉到孩子心情变好了。
昨天孩子跟我说：‘’妈妈我发现一个跟我们不一样的同学，他腿走路有点不方便。‘’
我就问她：‘’你帮助他了吗？‘’‘’没有，我害怕其他人说我。‘’
‘’会有天使去看每一个孩子，然而那个孩子会有2个天使去看他。‘’‘’为什么？他是2个天使去看他，而我是一个天使来看我呢？‘’
‘’你能跑、能跳，他只能坐着，所以带没有天使跟他玩的时候，你能帮助他吗？比如帮他拿个水杯，拿本书，见到他问个好都可以。‘’
这是昨天我孩子跟我说的事情，我们之间简短的对话。
今天我下班进门，看到老大在写作业，抬头看我的时候一下子委屈的哭了，在学校被老师罚站了。
我赶快先抱抱安慰她，问问她什么情况，由于我不在学校不知道发生了什么事情，你可以跟妈妈说说吗？
由于上课说话了，被老师罚站，我安慰完我看情绪稳定了，等写完作业，我跟孩子泡脚的时候，聊起这个话题。
今天老师关注到你，今天你一边…一边的造句回答出来老师奖励了，罚站只是提醒你老师讲课的时候不要说话，今天我们说了3句话，明天我们说2句话，剩下的回来跟妈妈说。
重建孩子认知，不能让孩子信心收到打击产生自卑心。
我和小宝不停的修复关系，也比以前改变了不少，我家在悄悄的发生着变化。
