今天是新开学的第一天，昨天学生开始上晚修。由于春节刚刚过去，我们大多数老师还没进入工作状态，感觉学生也是在年的气息中慵懒地迷糊着，于是我们几个年级领导商量开学第一天早读抓迟到，帮助学生快速收心、进入学习。
一、“严抓”的过程
我校早读是6:40分开始，要求所有学生提前五分钟到班级。
我6:23分离家，天还很黑，西边一轮明月挂在清朗的夜空，没有一丝多余的云彩，纯净美好。到了教学楼，看见级长和两位年轻的班主任老师，大家做好分工：级长负责关闭东门、我负责西门、一位老师负责楼空处、一位老师去四班门口（单独在另外一栋楼）。由于还没到6:35分，我去自己班级看看人员到位情况，班级很静，全员到齐，这和昨晚的班级新规有关——最近两周，以我亲自抓到迟到为准，迟到的同学在我的带领下清扫户外担当区，一人迟到就一人扫，我的任务是陪着聊天、给予精神安慰。
6:35分铃声响后，我下楼见年级主管领导和值日老师全部到位，东西门的铁栅栏关闭，一切安排就绪，等待收网。早读正式开始，共抓住8名同学，这个数字和我的预期差距很大，脑袋里设想的画面是一排排迟到的同学。做好登记、拍张照片，对八名同学进行一番教育和鼓励，然后让他们回班。为了防止有漏网之鱼，我们把21个班全部检查一遍，详细询问空位的情况，结果查到一名同学。
新学期的第一次“严抓”以九名同学迟到画上句号。
二、“误判”的背后是什么？
整个年级是1100人，上学期日常迟到都不少，有些学生习惯在6:35分——6:40分之间到达，我们班就有两个惯犯，有个别班级迟到五六个也是经常。为何新学期第一天迟到者寥寥无几呢？
细想，其实一点也不奇怪，是我们对学生了解的太少了。
每个学生心中都有一颗向上向好的种子。尚未来得及了解他们的寒假是如何度过的，无论是学习还是玩耍，面对新学期他们都希望重新起步、好好表现、取得进步。
新学期，向上向好的种子已在学生心中。种子在泥土中要经历一段非常黑暗的时期，它不知道何时才能见光，那份煎熬、等待和用力成长，伴随着汗水和痛苦。所以坚持，变成了魅力和美丽。
在这个过程中，老师的作用是什么呢？是陪伴，不断给予学生具体的帮助和勉励，让他觉得过程没有那么恐怖；让他坚信向上的方向没错，需要的是时间和努力；让他感受到自己的进步，享受进步的快乐，相信自己成长的力量。
作为一名老师，对正在成长中的学生来讲非常重要。但是，我们的老师对学生了解有多少？又有多少老师愿意用心去体味、了解学生？如果老师不了解学生，正如不知道靶心在何方的射击，射多少都是乱来，而且还可能伤害到学生。
这次“误判”的启示是要多了解学生，做真正有意义有价值的教育。
