20171012学习力七期践行D2
今天下午上班时利用碎片时间将作业听完，心想着怎样与松果沟通，请他做我的小助教，想象着他这个年龄段的种种反应以及我应该应对的计策，结果晚饭后真正实践时，我问他可以当小助教每天监督我、督促我吗，他酷酷的回答“嗯”，回应我的是一个甜甜的微笑。这个微笑让我瞬间释怀，即使知道他听不懂什么意思，只是蒙着回答。后来我毫无疑虑的开始做作业，体会古诗中所描述的意境，富有感情的朗诵、背诵古诗。最后我问小助手：妈妈，背的好不好，可以交作业吗？他很认真的回答“嗯”。
1、磨耳朵：钢琴曲
2、绘本：《小熊宝宝系列刷牙》、看完绘本我们一起给大黄（狗）刷牙，刷干净后松果喊着白白，也要帮小白（狗）刷牙；《扑噜熊洗澡》、《一起拉粑粑》：狐狸、小猪、小熊出场的时候都会给它们打招呼，走时挥手再见；《逃家小兔》：我们一起在图画中寻找兔妈妈与小兔子
3、读经4.4周
4、古诗两首：晓出净慈寺送林子方、大林寺桃花
5、叽里呱啦：if you're happy and you know it：跟着拍拍手，跳舞；five little ducks
