孩子和他的“宝藏”之间的那些事
孩子喜欢把一些我们认为没有价值的东西带回家，收藏起来。孩子是在构建自我和界限，
孩子通过对“物”的占有和支配来证明“我” 的存在。
怎么处理这些东西呢？
1.给孩子收藏的自由。（我们该在意的是孩子收藏了多久，而不是收藏了什么。也是培养孩子耐心和毅力的契机）
2.陪孩子一起打造收藏角。（让孩子按照自己的喜好整理手收藏物）
3.满足孩子玩的需求！（收藏品是孩子的玩具，和孩子一起探索不同的玩法，给娃娃设计衣服，取名字等等，这些物品是孩子独一无二的部分，丰富孩子美好的童年回忆。）
生活感悟：老二12岁老二6岁，俩人还经常为动力自己的东西而发生争执，原来没有理解那么深刻，感觉孩子们大惊小怪，一个没太大价值的物件，值得那么大动干戈吗？
还有老二，一个好久不玩的小玩意被我扔了之后都是特别气愤，怪我没有经他同意扔了他的东西等等。听了这节课，一下子都明白其中的原因了：孩子们通过对“物”的占有和支配来证明“我” 的存在。所以才会那么难过！尊重孩子来证明自己。
陪孩子一起建立收藏角，建属于他自己的秘密基地！
