2020.5.25
第10天：【操练】房树人画综合分析
画作题目:《傍晚的世界》
画面描述：这是一幅房树人画，有附属物远山、云朵、太阳、月亮、公共汽车、田野、鱼池等。
画者基本信息（包括性别、年龄、职业、家庭情况及画者困惑等）：
男，15岁，初中生，今年七月份参加中考，最近中考压力比较大， 3岁时父母离异，小学时父亲再婚，一直和奶奶生活在一起，爸爸和新妈妈经常会回来看他和奶奶。
一.〖整体印象〗（包括印象关键词，绘画时间，绘画顺序，涂擦痕迹）：
印象关键词：涂擦很重，视野很宽，凌乱，繁杂
绘画时间：2020.5 23，10分钟
绘画顺序：先画了房子，其它不详
涂擦痕迹：多处涂擦加重，比如天空、月亮、远山，村庄中的田野、房子、小动物，树冠，鸟、鸟巢、公共汽车等
二．〖总〗（包括总体画面大小、位置、线条、颜色等）
画面大小：占据了整张纸，超过4/5，画面偏大，说明画者过于自信， 自负，情绪紧张躁动，有攻击性倾向，强调自我存在，对环境的感知，是心理的一种补偿。画面四切，表示强调自我存在感，活动能力较强，有不安全感，紧张躁动，画者内心丰富，想法行动受限。
画面位置：画面整体撑满张纸，房树人的位置均偏下，严重缺乏安全感。房子位置偏左偏下，表示画者比较注重现实，踏实务实，情感丰富，比较怀旧，跟母亲的影响较大，缺乏安全感。树位置偏右偏下，对未来充满期待，缺乏安全感；
线条特点：整体圆弧形线条居多，树、山，池塘，表示画者性格随和，有耐心，不愿与人争执。
颜色：未用彩色，用黑色线条铅笔勾勒整个画面
三、〖基本特征及释义〗（包括房子、树木、人物及附属物等各元素特征的说明及释义）
房子——人物——树—— 附属物：
房子：象征了一个人生长的家庭，先画了房子，表示家在画者心目中占有很重要的位置，画者很重视家庭。
房子整体：房子画了两个，一个是村庄里的房子，一个是6层高的酒店，都是偏左的，正常，村庄里的房子是单面房，表示画者思维逻辑清晰，比较内向、单纯、简单。酒店是高楼，是现实中的写照，表示了画者对物质的追求，有较高的智力，现实学习生活中讲求速度。
房顶：和想法思绪相关，房顶适中，比例协调，有涂擦，表示画者有想法，思绪焦虑，内心有沉重感觉和压力感。
烟囱和烟：烟囱涂黑，代表对性的焦虑；冒出淡淡的烟，表示画者家庭温暖和谐，同时也代表对家庭温暖的期待。
墙壁：反复加固涂擦，有点歪，表示家庭的不稳固，想要去修补。
门窗：表示与外界敞开和沟通交流的程度，与人际关系有关。门窗都是小小的，比窗户大一点，窗户的数量很多，有16个，表示比较遵从内心真正的想法比较多，有时候不善于表达。“田”字形窗户，正常，表示画者性格简单，直接；非常愿意与人交流愿意与人交流，但是人际交往略显被动，门上画了猫眼，表示相当警惕和防御。
附属物：门前一条鹅卵石小路，对别人的要求条框比较多，别人也很难走近你的内心。房子前面有栅栏，防御性较强，领地不容侵犯。
树：代表了潜意识的自我，人的成长过程
1.树的位置：画的是一棵苹果树，表示有收获，成就，画者有目标想法和追求，或者是对未来的期待，画了很多苹果，目标想法很多。对整个画面来说，树整体偏右偏下，在成长过程中受父亲的影响比较大，对未来充满期待，很自信，踏实，务实，缺乏安全感。
2.树冠
比较饱满的横向椭圆形树冠，表示目前承受着压力，树冠较大，有树枝，反复涂擦，表示你对自我认知程度较高，自我感觉良好，情绪焦虑凌乱；树冠呈闭合型，说明与人交往过程中有防御，保守。树上有很多苹果，表示想法目标很多，但是也有多而不及的时候。
3.树干，表示自我能力和社会支持。粗壮的树干，个人能力比较强，家人给了很好的滋养。很自信，对未来充满希望并愿意付出努力。树干呈长直线条，表示内在倔强固执。
4。树干树枝，都是单线，情绪低落，能量低，也可能成长过程中缺乏支持和关爱，有一种无力感，不协调感。树干左右各分出两个树枝，左边树枝上有鸟巢，旁边有飞着的小鸟衔来食物喂食，表示对过去家庭的怀念，右边有两根树枝，表示对未来的期待
人物：代表了画者自己
人物整体：画了9个人，火柴人，公共汽车站牌下左右各两人在等车，公共汽车里面画了三个人，都是背影，说明画者想逃避 很强的防御性，不愿意让别人了解自己，对自己认识不清；人物整体偏下偏右，表示踏实务实，缺乏安全感。池塘边坐着的2个人在钓鱼，位置偏上偏右，表示画者对未来自由生活的期待和向往。
附属物：
门前小路：门前一条鹅卵石小路，对别人的要求条框比较多，别人也很难走近你的内心。房子前面有栅栏，给别人设置的规则和条条框框比较多，有一定的防御性。
房子前边有花花草草，马路，均涂擦，缺乏安全感的体现，草代表一种生命力，可能渴望陪伴，希望得到关注。后边是田野，远山，山坡上画了树，飞翔的小鸟，云朵，高飞的大雁，涂擦，表示画者向往自由，有远大的抱负，对未来的期待。尖锐的山，表示努力奋斗，积极上进，同时也是一种攻击性的体现。
树的左下方画了公共汽车，里面有人，表示一种被禁锢和约束。
树的后边画了池塘，其中有鱼，表示画者对禁锢和约束的感觉。
画面右上角画了太阳，被云朵遮住了下边部分，表示自己对失去信念的恐惧，对明白的事情逐渐变得模糊起来，直线一样的光茫，散射到外面，表示有攻击性。左上角画了月亮，被云朵遮住，表示情绪比较抑郁低落；画面上方全部画了云朵，因为是傍晚的世界，所以涂擦严重，也表示了画者的父性情感，焦虑和心情的压抑。
四．〖总结分析〗（综合以上分析，思考画面相互之间的关系，从整体分析画者的性格、情绪及人际状态等）
特别之处:人物四肢单线条，树干树枝单线条
相互关系: 从单线条的运用中我感觉画者目前存在一些无力感，能量较低的情况
综合分析：
画者性格属于比较内向，直接，不善交际，有防御心理，内心对他人是有条件的开放。画者比较注重家庭，成长中受到父亲影响比较大，目前可能缺乏一些安全感，情绪抑郁低落可能在家庭关系中有些情绪阻隔，渴望得到家人的陪伴支持以提升自己的行动力。画中人都是离家比较远的，表示对家庭的渴望和期待，很心疼这个孩子的。
五．〖建议〗
给画者的建议：你对自己的要求很高，想法比较多，积极向上。你有丰富的想象力，有梦想，有追求。由于即将中考，你存在一定的压力，这些压力可能是来自于父母的期待，尤其是爸爸的期望，这也导致你会比较烦躁， 可能在语言或行动上会有一点攻击性。接下来你可以敞开心扉，不要逃避，和家人好好交流，表达自己内心的真实想法，相信你会轻松一些，反之会降低你安全感，自我认同感也会降低，行动力也会受影响。建议你适当打开心扉，放下一些防御，通过深入沟通，让他人更多的了解你的需求，走进你的内心，适当明确一下自己的目标，目标太多有时候也不太容易实现。
六、关于本幅画我的疑问
好多人的时候怎么分析，而且姿势各异，位置不同怎么分析?
秋水伊人
2020.5.25
