爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫…… ——冰心
除夕夜，万家团圆，人们用鞭炮声来表达对新年的期盼和祝福。伴随着新年脚步的临近，我的孩子呱呱坠地了，尽管早已做好了各方面的准备工作，但还是感觉到既惊喜又担心。惊喜的是他成为我新年收到的最珍贵的“礼物”，给我的家庭带来了无限的欢乐和祥和，担心的是我们都是年轻人，没有一点抚养小孩的经验。对于一个只会通过哭声来表达情感的婴儿来说，我还是感到有些慌乱和紧张。
伴随着日子的一天天消逝，我的宝宝在全家人的精心呵护下健康地成长着。在对他无微不至的照料中也总结摸索出了一些经验和规律，那就是要做到：爱心、虚心、细心、耐心、信心。爱是人类最伟大的情感，爱孩子是父母的天性，也是教育好孩子的前提。为了孩子的健康成长，父母煞费苦心、费尽心血，恨不得把所有的痛苦受尽，也不让孩子受一点伤害和委屈。孩子哭声刚响，全家人像听到了冲锋号一样无不争先恐后地跑到跟前。照看孩子是功夫，为了照看好他，我们买了很多书，虚心接受长辈们提供的经验，吸收借鉴同龄父母的做法。孩子还不会讲话，多用哭声来表达自己的需求和喜好。作为父母就必须养成细心观察的习惯，根据他哭声的长短、大小、缓急等来判断孩子的真实意图和需求。照看孩子是对自己耐力和意志力的一种考验，为了孩子的成长，就必须要有耐心，不管孩子的成长过程中出现了哪些情况，我们始终充满了信心，坚信孩子一定会好起来的。
孩子的到来让我变得更加的专注、更加的成熟、更加的理性，对生活、对爱情、对家庭、对事业都有了更新、更深的认识和理解。作为一名年轻的教师和班主任，教育自己的学生又何尝不是如此呢？
面对一届又一届的学生，为了使他们能够学到更多的知识和技能，同样首先需要的仍然是爱心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有信任，没有爱就没有心灵的沟通，没有爱就没有好的教育效果。这种爱就应该和对自己的孩子一样。真爱学生，我们就会把尊重、信任、理解和关心送给他们，让他们处处感觉到温暖和亲切，老师的爱如父母的爱一样无微不至、无处不在，学生就会乐于接受我们的教育。第二是虚心，优秀的教育教学经验是我们从事教育工作的宝贵财富。为了取得更好的教育教学效果，我们应该虚心向老教师、向自己身边的同事学习，向优秀的教育工作者学习，多借阅他们的书，让读书成为自己不断进步的阶梯。第三是细心，我们的教育对象不是工厂里的产品，不会说话，一模一样。我们面对的学生是千差万别的，他们来自于不同的家庭，成长背景不同，个性差别很大。我们教育的对象是所有学生，这就要求我们要有细心的习惯，认真观察他们的言行、举止、表现等，对他们因材施教，让他们都有所发展和提高。第四是耐心，学生的多样化和差别化就决定了我们教育学生要有足够的耐心，尤其是对后进生和问题生，他们的改变和进步往往需要很长的时间和复杂的过程，面对他们，万不可有急功近利的思想，否则将欲速则不达。第五是信心，学生的成长过程中会出现很多问题，有些问题甚至还出乎我们的意料，但无论怎样，我们都应该充满信心。因为信心是一种希望、一种理念、一种期盼，是我们继续前行的动力。无论何时何地，我们都不能失去对学生教育的信心。
通过照看自己孩子的经历和工作的实践，我认为照看孩子和教育学生本质应该是相通的，那就是把学生当作自己的孩子，做到爱心常在，虚心常有，细心常备，耐心常存，信心常随。因为这样，我们会为选择教育职业而无怨无悔，因为这样，我们会为踏实工作而骄傲自豪。
