为了提高课堂效率，打造高校课唐，我们学校特意邀请了金太阳科研所的李鹏讲师为我们做了精彩的报告。李老师的分享犹如一缕阳光，让徘徊在高效课堂门外迷茫，彷徨，探索的我看到了希望，萌生了力量。
针对我们班级规模大，教学管理难度大的现状，李老师告诉我们可以从导学案编写和打造学习共同体入手，教师只有编写出高质量的导学案才能有的放矢地引导学生，指导学生，做好教学的主导者，从而提高课堂效率。而打造好学习共同体，也就是要建立好学习小组，让学生通过小组的规章制度，监督评价机制，养成习惯，学会自我管理，在提升学习能力的同时，使自身综合素养也有较大的提升，同时也减轻了教师的管理难度，让教师从繁重的的管理事务中解脱出来，可以把更多的精力投入到教学研究中去，这对老师们来说简直是一个福音。
李老师除了单纯的理论讲解外，更是用实际演练让我们明白一切不止是纸上谈兵，而是有很大的可操作性。并且操作的原则，操作的方法，都一一给我们呈现，我们只要结合自己班级学情，加以创新改动就可以立马使用，真可谓送佛送到家，救人救到底。
另外李老师分享过程中传达出来的理念更让我茅塞顿开。只有相信学生，解放学生，利用学生，发展学生，培养学生的良好习惯，铸造学生的精神之魂，倡导学生做终生运动者、问题解决者，责任承担者，优雅生活者，我们的高效课堂才能实现，立德树人的教育目标才会落地。
通过学习我深受鼓舞，倍受启发，我内心掀起了打造高效课堂的千层浪。我一定以这次学习为契机，转变观念，相信自己，解放自己，用实际行动构建自己的高效课堂，也用自己的一颗赤诚之心去摇动、推动、唤醒每一位学生。在提升自我，发展自我的同时也发展学生，成就学生，让学生们遇见更好的自己！
