受全国疫情影响，开学不能如期进行，又怕学生耽误学习，响应教育部号召“停课不停学”。我们开始了从来没有过的大面积网上教学，原本应该面对活生生的一个个鲜活的学生个体的课堂教学，不得已改头换面变成面对一个冰冷的电脑屏幕、手机屏幕的教学。尝试各种和学生连线提问以后几乎崩溃瘫痪的网络告诉我们教师只能单向的对学生讲！所以电脑手机这边讲的天花乱坠，屏幕那头学生什么听课状态一无所知，或者有的学生打开钉钉后也许正做着他想做的一切！茫然不知所措中，各种办法的尝试希望能让我们的这个在线教学达到我们预期的效果。

一、课堂教学方面

1.课前集体备课，年级组一起研讨备出教学简案，集中将重点知识重点讲解，言简意赅，缩短讲授时间，控制在10到15分钟，剩下时间让学生自己消化整理。

2.利用优质的教学资源，比如精致的PPT，适当插入一些动画视频等吸引学生的注意力。

3.采取课堂互动，及时掌握学生的听课状态。课堂中间可以随时提问，点名让学生回复“0”或“1”数字来代替“没问题”或“有问题”。由于在连麦时经常会出现卡顿，所以可以同时在微信群内抽查一些学生讲解，比如可抽查一号学生讲新课预习中的一些难点，练习题中一些难度较大的问题；抽查3、4号学生检查课上听课情况等等。同时网络直播中有视频电话也可以用来抽查部分学生的听课现场。

二、作业检查方面

1.利用家校本中的作业布置，每天将作业在家校本中公布，要求学生按时提交作业，作业要用照片上传，教师可以看到学生上传情况，及时批改学生作业，并且可以将学生问题作业勾画出，采取语音、评语、优秀作业等形式一对一检查及时反馈给家长，不认真的学生作业可以打回重做。

2.作业布置要求精、少，让学生都能及时完成。

三、家校互通方面

每节课教师将学生听课人数，课中抽查点名情况等及时反馈给班主任或家长，让家校共同管理学生的学习。将每天上课的内容发到群内，可以让需要的家长和孩子及时观看回放。

我们一起等待春暖花开时，我想我们线上教学的问题还是有很多，存在的弊端无法抹去，希望我们教师也可以适当调整教学进度，根据教学内容安排网课，有的数学课程内容确实难度大，不适合大面积面对每一位学生进行网上教学，我们还是要兼顾到每一位学生！课堂教学进度不可太快，新课教学不能着急，以练习训练为主而是。适当可以布置给开放性的作业，比如我们数学教材中有很多阅读材料，可以让学生查询一些资料，写一些小论文，手抄报等等也是一些不错的选择。在我们强大祖国的支撑下，相信很快我们会迎来不一样的天地！加油中国！