今天早晨5点30准时起床，六点收拾完，读了半小时心经，能够背诵一大半了，吃完早饭后去办公室读了半小时论语，采取了赵主任的建议，用10分钟读了前五章，明天继续读前五章，这几章是几个月之前读过的，有些忘记了，看来要经常温习自己所学的知识，做到“温故而知新，可以为师矣。”今天把《写出我心这本书》看完啦，周末写篇感想吧！
在间操课期间，教导处开了有关教学的工作会议，对剩下两个月的教学工作进行了部署，杜主任说到作为一名专任教师，不仅要努力提高自己的专业知识，还要做一个有责任心的好教师，这一点给我感触很深。尤其是对于我们小学生来说，作为一名任课教师，我们如何成为有责任心的好老师呢？今天的我有两点小感悟。
一、在课堂上养成良好的行为习惯
无论是对于哪个年龄段的学生来说，家长和学生都更注重学生学习成绩的提高，这是不可否认的，但通过我这两年的教学经验总结，我认为一个学习好的学生，更重要的前提是要有一个良好的学习习惯。
虽然从事语文教学才大半年的时间，但通过我的观察，我发现，学习成绩好的学生他对待作业的态度是认真的，而且字迹也更加整洁，作业格式也更加工整。
所以在学生行为习惯养成期间，需要家长和老师的共同帮助，给孩子树立一个良好的榜样，那么在学校，我们上课期间，想让孩子注意听课，首先在课堂上要让培养孩子良好的行为习惯。比如当孩子注意力不集中的时候，我们可以叫她站起来回答一个问题，并对她进行鼓励，采取正面鼓励的方式，激发她学习的兴趣，并努力做到让孩子在课堂上表现更积极，慢慢培养她注意力集中的好习惯。
二、因材施教和鼓励并行
在我们班有5-6名学生，基础知识掌握不牢固，就在昨天我听写的时候，听写十个词语，有几名同学就写对了两个，我虽然想训斥他们，可我停下来想了想，训斥之后可能作用也不大，于是，我让这几个孩子自己每天给自己制定一个计划，每天一定要写会几个词语，其中，我们班有个刘文浩同学，今天竟然写对了五个词语，平时也就能写上2个，我认为这也是一种进步，我对他进行了表扬，让他继续努力。
对于不同基础的学生，我们要用不同的方法来对待，不能放弃每一个学生，因为每个孩子在父母的眼中都是最优秀的那个，作为教师也一样，我们要把每个孩子都看得同等重要。当他们成绩不如意时，我们要因材施教，也要多去鼓励他们，增强孩子们的信心。我也喜欢有别人鼓励我前行，我想我的孩子们和我也是一样的。
以上是我今日在教学上的小感悟，今天最后一节课对每个学生的假期表现进行了一一点评，并给予了表扬。对于表现不好的学生，我也给出了相应的建议，希望这些小种子们继续努力吧！我也会竭尽全力好好教他们。
今日份小确幸：在晚上六点吃完饭后，陈诚开着车拉上玲姐、博仁我们三个去了学校旁边的一个原始部落风景区，一起欣赏沿途的风景，因为拍照的时候太阳已经落山，相机中的景色没有看到的美，博仁说了句“眼睛就是最好的相机。”很喜欢这句话，因为眼睛也是心灵的窗户呀！喜欢我们这几个人在一起玩耍。比心。
