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    2020年看书40本,这10本必看

    2020年于全世界的人民而言都是不平凡的一年,从大年初一疫情就在大肆蔓延,这是百年不遇的灾难,在疫情期间最大的感触就是活着是一件很美好的事情。那...

  • 是否要给学生贴上差生的标签?

    作为一名老师,我们总是习惯拿学生的分数来对号入座,学生的分数不同,有时候我会按上中下在心中给他们排个名次,但我发现我错了。 就拿最近我们班的一名...

  • 我们爱的是孩子,还是他的成绩?

    我刚刚正想记录一篇关于我们班一个孩子最近表现的随笔,恰巧看到了李镇西老师的一篇文章,“我们爱的是孩子,还是他的成绩?”是啊,我看到这个题目时也在...

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    日日精进,静待花开

    ——赴松山区考察交流心得 以前总是...

  • 用爱心和耐心去浇灌孩子的内心

    通过这段时间观察,我对班级多数孩子的性格、秉性以及学习习惯有了深入的了解。 我们班有个学生叫田子轩,我每节课上课,他的小动作最多,上课不认真听课...

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    妙用南风效应,改善教学方法

    妙用南风效应,改善教学方法 “南风效应”又叫作“温暖法则”,它源自法国著名作家拉·封丹编写的一则寓言。北风和南风想比一下谁的威力最强,看谁能把行...

  • 【100天自律挑战】Day25:读书感悟

    曾国藩选人的标准,四条,叫作“有操守,没官气,多条理,少大言。”有操守,就这个人有底线,有自己珍视的人生的准则;没有官气,官气是什么?官气就是喜...

  • 【100天自律挑战】Day24:9月复盘

    这个月的复盘晚写了几天,是因为自己的心不够勤,所以拖到现在。 九月份在生活和工作中都发生了一些变化,工作环境改变了,身边的领导和同事当然也换了,...

  • 【100天自律挑战】Day23:读曾国藩(一)

    今天听了樊登老师讲的曾国藩,在之前我的一位前辈就给我推荐过曾国藩,今天听了《曾国藩的正面与侧面》,更加深刻的了解了这位圣人,大家耳熟能详的是曾国...