我说一句话，你能说三句，第一句压制我;第二句不理解；第三句继续压制我，我又不是一个木偶，不可能不回应。

从上述可见，你不断地越过我的边界，没有边界，没有尊敬,每一次高高在上，认为自已正确无比，视对方愚蠢无比，次次要那么否定还要纠正，否定感受就让人难受，还想要纠正，在难受的时候还能得到纠正吗？你以为我是一个机器吗？随时执行正确的程序。你对待的是有感受有思想的人，不可能在难受的时候还能接收，这样，只能惹怒，兔子急了一样咬人！

所以，对你提出一点建议，想对我有效劝告时，请在合适的时间地点再进行劝告。这样我感谢你。

然后，对待儿子的错误问题。我并没有故意加深责怪他，我也不会反复强调错误，但对于反复犯错的时态度必须严肃。

作为父母亲，第一次提醒，第二次再提醒，第三次是警告，第一次第二次后他并没有开悟，这时该要引导他思考一下为什么犯错的原因，且他要承受能力范围内能承受的责任，不要太在意孩子分分秒秒温暖的感受，快乐的感觉，哪里没有或多或少痛苦的感受呢？该教会的是如何面对这些痛苦的感受，如何能积极态去面对？

你如此保护孩子，只会培养孩子过于敏感，过于脆弱，过于片面的思想，认为所有一切都是美好，如果不美好就是对方的错误，在集体里在社会上，哪有这么多保护呢？

教育不是保护他所有美好的感受，教育是唤醒孩子能正确接受好的或差的感受的态度。

教育要顺其自然，不要过于保护，也不要过于严苛，像与之平等的关系对待，孩子既不会去讨好别人而牺牲自我感受又不会完全以自我为中心不顾及他人感受。孩子回平衡关系时，他的内心会充盈快乐，会感谢疼爱他的人或不喜欢他的人。心中感恩常在的人，孩子又怎么会差呢？

孩子犯错不要紧，要紧的是我们不能一惯包容，一惯包容就是纵容!而是要带领孩子思考犯错的原因，引导孩子能积极去承担犯错后的责任。

我们共同的目标是一致，希望孩子好，观念不一致，可以切磋，相互修正进步。