最近感慨良多,甚至无言以对一名三年级的小学生必须同一学期面对四科区级统测和一科市级统测。
在此不多言,除了心疼这些小精灵,唯有努力调节我的阅读课,既要让孩子们有所得又不感到“鸭梨山大”。
本节课内容依然是两大板块,第一板块源于本周的一个小经历和一次观展。
开课之初把经历的来龙去脉讲述清楚给孩子们去思考、判断,做出反应。看似轻松的环节,既考验讲者是否思路清晰叙述完整,又考验听者的专注度、吸收能力和转述、表达的能力。生活化的事件和语言,孩子们总是很容易接受的,既然每个孩子都有了自己的答案,那我们再拔高一层,能否在刚才的回答中转换一下,让其优美、凝练,再添加点修辞手法或者遵循一定的格式,不就是一篇书面语(作文)的片段吗?
第二板块延续上周关于地球自然灾害的话题——海啸。继续深入探究我们所居住这个蔚蓝色星球的秘密。