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这次的期末考试，苗准备得比以往更充分，临考把这半学期的错题重新整理了一遍，课本也疏理了一遍。她觉得没问题了，满怀信心。对语文，因为有理解题目，她不奢望得满分。她把满分的希望寄托在数学和英语上，因为这两门课都是客观题，她认为只要细心就没问题。
考完试，苗就发现数学错了一道，是关于堆砌的方块俯视侧视图形的，她忘了划一条连线。英语也有一道，她拿不准。是找不同类的词语，bad beautful delicious，她认为前两个可以形容人，后一个不可以形容人，所以选了第三个。我认为第一个是形容不好的，后两个是形容好的，应该选第一个。
听罢她心情有些失落，我劝她，这是系统误差，一点错误不出是很难的，所以不要过于要求自己。
对一个四年级的孩子，苗的表现我已经很满意了，学习认真扎实又积极主动，把学习当成一件快乐的事。每天上学是快乐的，写作业是快乐的，上业余的特长班，也是快乐的，苗在快乐中健康地成长。对待考试，苗也是认真的，看到她的整理的井井有条的错题本，我知道这孩子是有计划的，是能够自我管理的。
所以，不管考试结果怎样（当然不可能太差），有些小错误也不要紧，把它们当成系统误差吧。不必事事求完美，每回都满分，只要努力了，用心了，系统误差不用管它。
