《大学》里说：物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。物有本末，事有始终，知所先后，则近道已。如果真正想要把一件事情做好，并且做得地道，做得专业，那就得从格物开始。
01
两天没在家，家里阳台上养的的那些花儿们，也都被这伏天火辣辣的太阳给晒蔫了。一早起来，我便提着水壶准备好好的给它们浇浇水，让它们也缓缓神。当我走到之长得很盛，花也开得很好的一盆挂在窗户上的金鱼吊兰前时，却惊讶的发现，花盆里一半的花苗都差不多已经奄奄一息了。
我心疼的看着它们，明明的我是很用心的在照顾着它们呀！几乎每天都在给它们浇水，生怕它们被晒死了，怎么两天不见，它们就这般模样了呢？
我一边纳闷，一边寻思，搬来凳子爬上窗台想要探个究竟。当我看到花盆里的景象，我简直惊呆了，花盆泥土湿湿的，那些死掉的花枝都是从根部腐烂掉的。我才知道，它们不是被晒死的，看着那些已经腐烂变黑的根茎，我在心里问自己，难道是因为水浇得太多了才死的吗？
但是我又想，其它的那些花花草草，走的时候我也浇了很多水，为啥没烂根呢？突然想起去年买的一盆金鱼吊兰，我也是细心呵护着，时而浇水，时而施肥，可没过多久，也是这般模样死掉的。
02
带着一种好奇和探究的心理，我找到了买花的那个网店，问老板原因。老板说，金鱼吊兰和多肉一样，不能经常浇水，千万不要涝着，否则就容易烂根。他说在购买须知里面其实都有说明。原来不同的花有不同的养护方式，并不是所有的花都需要充足的水分，有的花，水分多了反而养不活，即便是这样的热天，也不必天天浇水。
老板的解答也解开了我之前养花的一些疑惑，想必前些日子本来长得很好一盆多肉，不知怎的，叶子一片片全掉了，只剩下一个光秃秃的已经腐烂的根茎立在花盆，肯定也是被我天天浇水给浇死的。
我经常喜欢在网上买一些喜爱的花花草草，可我每次买的时候，基本没去认真阅读和了解那些花儿的养护须知。比如什么时候剪枝，什么时候追肥，什么时候移盆，怎么浇水，哪些是喜阴植物，哪些又是喜阳植物，我统统不知道。我唯一做的就是，兴匆匆的把它们买回来，然后天天给它们浇水。我只是用我的经验和自认为对它们好的方式在养护着它们。我想，只要多浇水，什么植物都会长的好。
我也时常纳闷，我也养得很认真啊，可为什么别人的花越养越鲜亮，越养越好看，而我养的有些花，不但不长个，而且总是越养越瘦小，越养越没生气，还时不时的被我养死了。
没想到，我用自认为爱它们的方式养护着这些花儿们，可这些花儿们却因为我的爱而惨遭厄运。认真想想，这些花的厄运，都是因我不懂怎么养花造成的呀！我根本不懂不同的花有不同特性，我也根本没有根据它们不同的特性去区别养护。
03
其实想想，养花如此，养人亦如此。可是在养育孩子的问题上，作为父母的我们，也经常很容易犯简单粗暴的经验主义，或者拿来主义，或者教条主义错误。我们总是喜欢的用我们从自己的父母那里习得的一些经验和方法，以及对于别人好用的经验和方法，或者是照搬书本。我们很少去研究和思考，处于不同时代，不同背景，不同家庭氛围，不同年龄阶段的孩子，他们的个性特点是什么？他们的心理需要是什么？我们总是喜欢用我们自认为是爱孩子对孩子好的方式来养育他们，给他们提供最好的物质生活条件，给他们寻找最好的教育资源，为他们操办安排一切事宜。我们以为，这就是孩子成长最肥沃的土壤。
可是当我们几乎把全部的身心和精力，都投入到了孩子的身上时，慢慢的我们却发现，他们也像被我养得蔫了那些花一样，并没有朝着我们期待的方向发展，而是越来越多的叛逆，越来越多的亲子障碍，越来多的沟通困难。只是我们不知道的是，比起这个我们为孩子营造的无比美好华丽，但又密不透风的成长环境来说，我们的孩子可能更需要的是，尊重，理解，和空间。
其实，不论是要养护好一盆花，还是要养育好一个人，我们既要考虑共性问题，也要了解个性差异，不能想当然。最好的养育方式，其实就是在深入的了解他们，深深的理解他们的基础上，用适合他们的，他们能够感受得到爱的方式，去滋养他们。
04
《大学》里说：物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。物有本末，事有始终，知所先后，则近道已。如果真正想要把一件事情做好，并且做得地道，做得专业，光有诚意正心，光有热情，光有干劲，光有努力是不够的，凡事得先从格物做起，不能想当然。对一件事情一知半解或不求甚解，总容易让我们误入歧途，无功而返或者更糟糕。
其实，不管是养花还是育人，抑或其他的事情，道理大都如此。也就是说我们的诚意正心，必须是建立在对这个事物透彻深入的了解基础之上的。在你行动之前，你必须知道你所面对的对象，它的特点是什么？它的特性是什么？它的内涵是什么？它的外延又是什么？它的发展规律是什么？以及它的局限在哪？若这一切你都能清清楚楚，了然于胸，那么，你用心和努力的每一步，才能更加有效率，才能更加有意义。
