教养教养,既需要教更需要养

        昨晚下班后,感觉有些疲惫,不想吃东西,更不想做饭,就去家附近的小餐吧点了一碗微酸微辣的豆腐脑、一个小果盘、一瓶蓝莓汁。原本选了个安静的环境,想边吃边休息一会儿。

        可是,邻桌三人用餐的情形,完全打破了我的这点儿“小幻想”:旁若无人的高声喧哗不说,还把餐具弄叮当乱响,至于吃相,更是稀里哗啦地动山摇……

        听她们说话的内容和语气,可以知道是姐妹俩带着孩子用餐,孩子是个女孩儿,看上去十二三岁,起码是个初中生了,不知是姐姐还是妹妹孩子。

        我忍不住瞥了一眼,只见桌上杯盘狼藉,桌下纸巾满地,惨不忍睹……

        餐吧里用餐的,除了我和她们仨,还有四位其他客人,无不对她们仨投去鄙夷的眼神,可人家就能视若不见,抑或根本就没意识到自己粗俗的言谈举止已影响了他人用餐,反而自顾自吃得那个欢实。

        实在忍受不了,只好让店家把我的水果打包,连同蓝莓汁一起带回家。而那碗心心念念了好久的豆腐脑(倘若非必须,本人很不喜欢在外吃东西),无法打包只好作罢。

        一份原本不错的心情,瞬间被损。原本就不怎么好的食物,荡然无存。

        走出餐吧,我还在想:如此的妈妈,也许就是她的妈妈就没教好,而如此的女儿将来也会成为妈妈,又会教出怎样的女儿呢?

        缺乏教养的人,无论再富有也无贵气可言。教养教养,既需要教,更需要养。

        古希腊哲学家赫拉克利特有句名言:“教养是有教养的人的第二个太阳”。

        教养可以使人获得尊重。有教养的人,都具有良好的道德品质和行为习惯,教养也是文化和品德的修养,是文明社会的道德基石,是赋予人灵魂的“第二个太阳”。

                2021年5月13日

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