第二节 旧友重逢重情意 高手为师学做人
2002年初，我被调回教育学院任副院长。局长集体谈话后，就回院里报到了。
这次，我没有了以往那种盲目乐观，倒是忧心忡忡。离开几年又重回旧地，不知院里的人怎么看我，是否欢迎我回来？给这个从县区调来的辛院长当副手，能与他配合好吗？
回到院里，见到新领导老同事，大家对我的回归表现出极大的热情，一个部室接一个部室轮流为我接风。酒桌上，老朋友叙旧，新同事相识，这样的接风连续几天不断。暖暖的情谊打消了我事先的重重顾虑。
几年来，学院发生了很大变化，当年大学毕业分来的那批年轻人，现在已经成长为院里的骨干力量。有人说：“学院的春天到了！”这话让我感到沉甸甸的分量，感到大家对这届领导班子的期望之重，暗暗在心里提醒自己，无论什么样的艰难险阻，都不能辜负大家的希望，为官一任造福一方，心放正，脚走稳，切不可有负众望啊！
学院领导班子的几位副院长都是很熟悉的老朋友，就是大院长不很熟。
第一次接触他，是以前在师范学校毕业生推介会上，就觉得他是个很有影响力的人。
后来督导检查到抚松县，了解到抚松的教育很有特色，尤其是教改实验抓得实，理念新，方法活，能与国家先进教育思想接轨，教育教学改革搞得有声有色，整体教育水平处于全市前列，这些都源于这里有个高瞻远瞩的教育局长。
这人高高的个子，大手掌，圆脸上五官布局合理，但少有表情，喜怒不形于色；眼睛小得仅有一条缝，让人看不透，给人深藏不露、深不可测之感。他自己说：“老师总以为我上课睡觉，俺睁着眼他也看不出！“”眼小有啥不好？眼小聚光啊！”此言不差，别人看不透他 ，他看别人却能入木三分，一句话能撞人一跟头，外号“辛大倔子”。
有人说他像暖水瓶，外冷内热。他性格倔强，敢于直言犯上，傲上而不辱下。他能关注到哪个校长家的老人有病、生活困难，哪个老师的孩子高考报志愿遇到难题，哪个年轻老师还没对象等，这类琐碎的生活小事都逃不过他的小眼睛，他会像及时雨一样，在你需要帮助之时，伸手相助，解人之难。所以，他无论走到哪，都有着雄厚的群众基础，人们对他是敬重之中带有亲近。
他就是那种“领袖”式的人物，无论在哪个层面，在什么岗位上，都是能主宰大局之人。他具有丰富的行政管理经验，安排我分管教研培训业务。这是我的强项，重操旧业，我信心满满。
