纠纷

        上周五吉娜大舞台刚结束,我还没有走到教室,就听到教室吵翻了,我加快脚步走进教室,发现一个平时最皮的小孩c被围攻,周围的小男孩七嘴八舌在声讨他,见状我赶紧走上前,问明情况。

        从孩子们你一言我一语的陈述,我大概了解了情况:原来这是个历史遗留问题,事情要追溯到寒假班吉娜拍卖会,小男孩z拿来一个皮卡丘准备要拍卖,淘气包c看好了,直接夺过来说:给我吧,我买下了。结果呢,当时c没有付给z吉娜币,可能z当时也忙着去拍卖其他东西,忘了。今天突然看到原属于自己的皮卡丘挂在c的书包上,顿时想维权了!

        我一听,比较棘手,看着c面红耳赤,死死地拽着这个黄色的比皮卡丘,我知道c肯定没有喜欢够。我搂着他说:他们说的对是吗?你当时没有给z吉娜币对吗?c点了点头,又低下了头。我又转身问了问z:当时有说需要付多少吉娜币吗?z说:没有。

        我想了想,说:这样吧,皮卡丘老师暂时保管,周一c拿1000吉娜币给z,这件事情就两清。两个孩子齐声说:好。我舒了一口气,这些天使啊,其实很简单,很单纯。但如果他们如果遇到不公平的事情,他们一定会大声说出来,作为老师,愿意支持他们追求真理,遇到纠纷也愿意让他们感觉到真理的存在!

       

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