11月——梅花香自苦寒来
邻近冬天，气温一天低过一天，每天的早起变得有些煎熬，每天晚上的查寝也有些力不从心，但是看到自己的努力有稍许的效果，那种内心难以掩饰的激动、开心，促使我不断劝说自己“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
为了迎接冬天的到来，这个月发生了很多开心的事情。
一、运动会
在这秋高气爽的十一月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快、精彩的校运动会。
从公布运动会消息的那天起，你们就积攒的努力拼搏，力争上游的力量将在今天的得到释放！这天我们血液沸腾，情绪激动。
在宽广的绿茵场上，绿茵场上有运动健儿的矫健身影，你们无疑会成为今天的主角。
更有有啦啦队的热情欢呼和后勤队员默默的付出。
他们不是运动场上的红花，却在绿叶陪衬精神的号召下更加鲜明动人！
运动员，你是赛场上最亮的明星，你的飒爽英姿，你的顽强拼搏，你的永不屈服，你的自
我挑战，都深深地烙在每个人的心中，你们是我们的骄傲。
情绪激动，已经跑到跑道边加油的你们，在这一刻比运动员更加激动，仿佛自己加油的声音越大将直接决定他们的成绩一样！声嘶力竭的加油声中，是你们的团结友爱，是你们的积极向上！
我们为你们呐喊，给你们送去力量，我们为你们呐喊，为你们带来不竭的动力。听，呼啸的风在为你喝彩；看，猎猎的彩旗在为你加油。
你是奔驰的骏马，驰骋于这片绿茵之场。你用汗水和坚定的目光征服了所有的人。
跑道洒满阳光，不要羞涩、不要紧张，看我们在为你加油，快去取片片金黄，力争次次辉煌！
不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，经过奋力拼搏的我们，必将收获成功，斩获丰收的硕果！七年级四班，秋季运动会二等奖，男子接力第三名，秋季运动会精神文明奖！
拼搏努力之后的糖果吃起来都好像更甜了呢！
这是我们誓师成军后的第一次集体活动，你们用自己的实际行动对外表明，七年级四班，是拥有集体向心力的班级，是不断奋斗的班级，是彼此互助努力的班级。
这只是简单的一次试炼，我们总结经验，努力拼搏，直指下一次的胜利巅峰！
二、期中考试
运动会过去的下一个周末，静静等候了20天的期中考试最终来临了。考试前夕的倒计时仪式感十足，终结版也倍加鼓舞人心。可是“NO.1”写成“NO1”是要怎样，我只有自己默默的加上那两点，还怕告诉你们会干扰军心，心想“立个fiag，万一实现了呢？”实现了就去完成月考后的承诺——一起去爬山。可事实是“真的见鬼了”，语文第一掉到第二，英语第一掉到第六，总成绩第二变成第三，成绩没下来之前还在担心，如果成绩下来后，第一个周末我要先跟他们请个假回家，看来真的是多虑了。
看到这样的成绩没有太多的气愤，只是认清现实，知道自己并没有认清学生，知道自己的教学以及他们的学习都存在很大的问题，还需继续努力。
三、带着孩子上网课
独乐乐不如众乐乐，自己上课自己进步，好像有点小自私，那就带着孩子们一起来吧！！
（一）山里红美术——同上一节课――山里红美术画笤帚
我有幸参加过一次山里红美术，是画鞋子，当时自己画了一只小皮鞋，过程很纠结，结果还不错。
因为亲身体验过那种过程战战兢兢、将错就错的感觉，所以知道认真观察实物以及细致布局的重要性。那一刻我有一个想法——我要带孩子们来上这节课。在仔细检查过孩子们的练习册以及试卷的卷面，带他们来上一节只带白纸和中性笔的山里红美术课的想法更加的坚定了。在平时的练习过程中，他们还是带着小学时的答题习惯，习惯性的使用涂改液；不用涂改液的同学，在修改错误时，会大面积的涂抹，或者是涂一个黑色圆圈。
在提前宣布要带他们上一节美术课的时候，他们就很兴奋，当听到我说我们的这节美术课只能用中性笔在白纸上作画时，他们的兴趣更是被调动了起来。这节课由我先学，午饭过后组织他们在教室里看回放课程。
因为条件有限，还是只能借助我的小电脑，先让他们围着电脑观看，然后再仔细观察实物，下笔作画。
整个作图过程阵仗很惊人，不信你来看。
成果也有些出乎意料的好。
这个作品有点档次了，没学过画画的我不知道怎么形容，这个孩子用手稍稍涂抹了一下，出现了一种整体颜色变化的效果。
大多数同学都非常的认真，但是也有那么几个孩子的行为有些特殊，从这些特殊里面，我也发现他们在测验过程中会出现一些失败的原因。比如一个孩子，就一直再说我不会画，我不想画，我一直强调你认真观察就可以，画出你看到的笤帚，并用我画小皮鞋的经历鼓励他。最终的成果是这样的，
针对这幅画中的优点――立体感的突出，笤帚把花的很好，我提出了表扬，对于其中的一些问题也直接的提醒注意。
在平时测验时，总是很简单的问题也会做错，测线成绩公布后，对于错误的出现给出的理由是——粗心。在一次练习之后，我看到他的错误跟他指出他的问题，他的回答是“我会”，对于自己会的问题都不能认真的做对，这怕是最根本的态度问题，以及心理上的不重视吧！
这两个孩子的成绩不是很突出，但是通过这次的画画，我发现他们身上的优点，观察很细致，对于笤帚把上一些已经松掉的绳子也画了出来，而且在画图中一直很认真、仔细、安静的观察。最近的学习积极性也显著提高，小家伙们，未来可期，继续努力！
通过一些细枝末节就可以发现一个人的性格特点，真的是很有道理了。在观察孩子们的在画图时的行为以及最终的成果后，我觉得我要学习心理学，通过一个孩子的画图能分析出这个孩子的性格特点的那种特殊技能，我现在迫切的需要。
山里红美术，在帮助我实现自己带领孩子改正涂抹坏习惯的同时，还帮助我明白了一些小问题。山里红美术，接着约吧！
（二）彩虹花晨读
我们学校是乡镇初中，7：50预备，8：00正式上课，幸好第一节课是我的数学课，所以利用一点课前时间将大家召集到一起参加晨读。
第一次带着孩子们参加彩虹花晨读，过程很曲折，结果也不是很圆满。教室里的投影仪坏了，用的是自己的电脑，结果电脑的网络也不好，最后用了自己的手机，是一个曲折不成功的体验，但是这激发了我继续做下去的心，因为我看到了他们的新奇、兴趣。
第一年参加青椒计划，如果说我是青椒，那他们是辣椒苗或者是辣椒花吧！在没有参加彩虹花之前，我一直在担忧，七年级的学生会不会对于这样的课程有一些抵触或者觉得幼稚，最终的结果证明我想多了。
在听课过程中，他们对于这种听课方式、不一样的阅读方式，以及时不时出现的老师学生充满好奇。他们说“老师，出来一个人”“又出来一个人”，听得出他们语气里的惊奇，看得出他们浓厚的兴趣。
冬夜送人
唐贾岛
平明走马上桥村，花落梅溪雪未消。
日短天寒愁送客，楚山无限路迢迢。
阅读过程中，学生分角色，读出感情，比平时晨读的表现要好很多。晨读过程中老师对于字词以及诗句的解释详细、形象，我们七年级的学生也发挥了我们高年级学生的优势，根据老师的解释，快速的理解并将这首诗背诵了下来。
“这么短的时间吗？怎么没有了”“老师，什么时候还有啊，我们还要参加”，彩虹花晨读我们继续相约。
四、青椒计划
这个月青椒计划的授课教授从北师大发展到了华师大。主要学习了吴虹校长的《青椒计划成长路径》《关注心灵成长》；华师大魏非教授的《微认证》以及祝智庭教授的《未来学校以来》，带我们走进自己，思考心灵成长；走出去，了解高科技的教学手段、方式、思想。在互加金秋论坛里，参与了吴虹校长带来的现场直播活动，领略大师风采。
在一些年轻的创业者身上，看到的是激情、斗志、梦想以及坚持，羡慕自己想要成为的样子已经在别人身上成真。在前辈身上看到的是洒脱、自信，那是历经风雨后的沉稳。
参加青椒计划，周六以及周三听课慢慢成为一种习惯，曾经希冀的继续学历提升在工作之后越来越真实的知道其中的困难，想要不断提升自己的心从未间断，还好、恰好遇到你，我可以学到更多，也希冀可以在未来去实现我的梦想，而现在在走向目标的路程中，我只能不断严格要求自己、不断学习。
五，我们正在做整个年级里最棒的
我们是跑步最整理的吧？还需要努力呢！可是他们都在跟我们学啊！可是我觉得还是有一些不好的地方，比如队伍不齐，。那就继续加油吧！
有些时候，他们的一些好的地方要给予肯定，让他们看到自己的改变，明白自己在成就不凡，认识到自己正在被模仿。当我把这张照片拿给他们看，让他们看跑的齐有多么的“漂亮”！他们的反应比我想象的还要大，他们很惊讶自己的表现，争相拿着我的手机去给其他老师炫耀！而对于我提出的建议，也似乎更能听的进去！
六、一校一年一场戏――多的是你不知道的事
2018年11月28日，学校迎来了"一校一年一场戏"活动。
本次表演戏剧曲目为《孝心不等人》
只是看到这个题目怕是已经内心戏满满了！一场尽在意料之中的年度家庭情感大戏，仍然感动异常！
方言版《孝心不等人》在我一个外乡人听来，总有点晦涩难懂的，早已熟知这一切的孩子以一种“看热闹”的心态问我：“老师，你听懂了吗？”我没有开口打断这片刻的安宁，可我想说“天下父母心，怎会不懂”。“天下父母心”这句话，对于他们这个年龄又会理解几分，“父母是这个世界上对你最好的人”恐怕也没有细细体会吧！
活动现场，有一位头发斑白的老人出现在我们班队伍后面，坐在后面的小可爱主动给奶奶让座，老奶奶坚持站在后面听得津津有味！
不知是哪个场景触动了老人，恐怕是融进某根白发里的故事牵动了脑海里的回忆！
我们班一位特别安静，内向的小男生对这出戏特别的入迷。这一老一少的鲜明对比，不知是否是被台上的某一场景触动，即便是，也应是不一样的感受，毕竟青丝变白发需要太多的人生阅历去充盈。
活动过程中孩子们频频回头，据说是想看谁“xian（哭了）”，而他们带着满脸的笑容，以一种看热闹的心态想看别人被感动而落下的眼泪！
在我们看来，人生阅历的浅薄使得你们看不到这其中的泪点，估计就是外行看热闹吧！活动结束后，年级主任留下七年级的学生，给他们讲解这个曲目所要传达的思想观念，寓教于乐才能保证他们时时的学习！
以他们的人生体验来说，很难理解别人语重心长的教诲，但我希望那一句句语重心长的话语最起码能在你的心里激起一圈涟漪，能在未来你有感触的某一天，还能为之一动。
从前的从前，我知道“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，只能在不是很明白的基础上死记硬背，对于这句话有感触是在我姥姥去世那天，我因为亲人的离世而悲痛万分，但我更难过是因为从此以后妈妈只有兄弟姐妹，没有父母，“这个世界上没有比他们还大的人了”。都说“父母在人生尚有来处，父母去人生只剩归途”，趁我们尚且年幼，父母身体健康，多陪陪他们，毕竟孝心不等人。
这个月发生了很多开心的事，也发生了很多不是很开心的事情，也越来越“现实”。
一、他们又闹起来了
和一群喜欢打闹、热衷告状的孩子相处，很难想象他们能够安静下来读书。在这个月这一切仿佛被放大了。11月末的这个星期，11月的最后一天，原本接连几天没有跑步的他们在教室里打闹，在教室里关门——开门玩，对于这其中的问题的严重性他们根本就没有意识到。
在班会之前的那节课，我们都需要出去冷静一下，大家出去跑了几圈，去认识一下问题的严重性。
二、家长不来找我，我去找家长
“将父母视为最重要的教育伙伴”是我最近听的最多，也是我越来越认识到其重要性的一句话。
可是父母对自己孩子的教育并没有那么的重视。班里有一个孩子有厌学的情绪，有一个孩子作业每次都完成不了，有一个孩子上课特别能说话，有一个孩子上课听课老是走神。在某一刻我想和他们的父母聊一聊孩子在家里平时的变现，因为我知道“父母是孩子的第一任老师”“孩子是父母的影子”。可是在简短的和几位家长聊过后我发现，有一些家长对于“班主任”这个身份有一些恐惧和忌惮，不想见我、不想聊，看到这种想象后，我只是想告诉你：“我只是一个想让你的孩子变得更好的有心人。”并不是所有的班主任只会针对孩子的问题去指责家长，因为我知道指责家长只是徒劳这一切的不现实，他们十几年来形成的问题我没有想过自己可以在短时间内将其改变过来，但是最起码我们要努力，要心怀信念。
和家长交谈，听的最多是“我自己没有文化，没办法辅导和检查孩子的作业”“老师，我管不了这个孩子，老师你给好好管管”。突然之间想起来自己在《教育漫话》中读到的一句话一段话，开始是——让孩子从小养成良好的习惯，由于父母在孩子幼小的时候就骄纵放任，把孩子的本性给惯坏了，这就等于是他们自己污染了源泉，以后喝到了苦水，却又觉得奇怪。因为，当孩子长达以后，这些恶习也已经形成，而此时孩子已经长大，父母不能在把他们当做玩物了，于是就开始抱怨孩子太随心所欲，太不成器。这难道不是已经为时已晚吗？
真的想把自己看到的这一段话分享给做父母的人，至少要一起再努力一把。
十一月，太多的开心和不开心交织的一个月，有那么多的不尽人意，我觉得这会是“梅花香自苦寒来”。
12月已经来了······
