焦点分享第六天 18.6.14
最后几日，面临考试，面临放假，孩子们和我都多少有些焦虑。
成年人还好一点，还能装一装，把这种焦虑压制下来，正常工作和生活。孩子们不太容易，明显地比平时更爱玩了。
昨天接班看到讲桌上有张纸条，留言说作业写完了，出去玩了，连个照面都不打，我猜是怕如果当面跟我说，我一定会拒绝，以“快考试了”为由，让他们留在教室自由复习。
哎，有时候老师不由自主就成了惹人嫌的老妈子。难得孩子们聪明，用这种既礼貌告知，又争取了自己利益的方式来处理这件事。
因为期末，各种总结也紧跟上来，每天的打卡就没那么轻松了。前天就开始觉得倦怠，昨天依旧，今天起床，依旧。
昨天晚上发现小电驴电瓶被偷了。说真的，那一刻，我一点都不能正向，除了想骂娘还想骂爹来着。
早上起来想想，也不容易了，弟弟送给我的小电驴，买的时候不足2000大洋，虽然被偷中间换了一次电瓶，虽然利用率也不高，但屈指一算，也都陪伴我四年了，难得难得。
再一想，只是偷了我一块电瓶，没有对我造成更大的伤害，也罢了。
这样一想，我今晚还得把它推回家来（一生气，扔那打车回来了），等有空给他换个心脏，继续用。
何止情人还是老的好，很多东西用久了，都有感情。
跑题了，再说“坚持”。
昨天群里有人说忘了打卡，其实在成年人的世界里，尤其女人，满脑子一地鸡毛，想坚持点东西，真的不容易。
正因为不容易，如果我们一旦坚持下来，才更有力量。
反思现在背单词，总觉得不太走心，背着后面忘着前边的，但还在自我暗示我能坚持住，第一刷记不住，再刷第二遍，不行第三遍，其实想想就跟我们小时候学拼音，学汉字，学词语一样，那个时候，不也是在老师的要求下一个词语抄几遍，不是也常常造句组词训练出来的吗？
就把自己当小学生，自己当自己的老师，反正岁月还很长，总能混张毕业证的。
但是也不能盲目“坚持”。
时间就那么多，“坚持”还是最好要有选择的，想一想我们坚持的这件事，是不是有用的，是不是价值最大化了。
如果只是为了坚持而坚持，大概也坚持不了太久吧。
就像有些孩子的作业总是很认真漂亮，现在想来，渴望成为“好孩子”，希望“被表扬”是激发他们内驱力的诱因吧。
所以不妨给自己也来点奖励机制，比如我坚持了21天后，我要去好好吃顿火锅，在此之前憋着不吃。
想想，海底捞还是巴奴呢?
为了火锅，去背单词了。
