2019年12月24日        亲子日记第二篇

        快寒冬腊月了，今日阳光明媚，暖洋洋的，跟朋友喝着茶，拿起手机翻看班级群消息，英语老师发了今天听写测试成绩，90分!不少，但看班级总体同学成绩，不多，于是想联系老师问一下情况。

      “您好，于老师”

      “你好”

      “请问这次听写的内容是哪部分呢?”

      “Unit10单词和句子” ，“没事”

      “夏辰泽到了复习阶段出现这种情况”，捂脸表情

      “偶尔错点”，“很认真，没问题”

      “上周日在家他让我听写英语单词，模块1、2还行，3、4有好多都不记得了”

      “不用太在乎一次听写，我看他自己也觉得不大好，有点不开心了”呲牙表情，“肯定没问题的，放心好啦” ，“发成绩为了督促一下其他一般的孩子”呲牙表情，“我对他很放心，不用惦记”

      “我怕他太在乎，往心里去”，“我对他也很放心”呲牙表情，“主要是因为老师您的付出”

      “哈哈”“特别优秀的孩子”

        得到老师的表扬与肯定，妈妈真替你高兴，下午接你回家在车里看你有点不开心，我问你你说没有，没有最好了。希望你天天开开心心的，多与父母沟通，爸妈会紧跟你的节奏加倍努力改变自己。孩子，加油！

                              两城中学夏辰泽妈妈