短暂而充实的假期即将接近尾声，在这个假期中让我成长最大的就是有幸参加了“2019
兴成长计划的教育信息化2.0素养提升的学习”。由衷的感谢领导为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台。每周四我都如约而至，雨老师在网络上见面，在培训学习过程中，老师截图、点赞、评论、分享与学员交流互动，教学形式新颖，一改以往的干枯讲解。至今为止，我已经参加了三周的培训。使我对原有的教学模式有了新的认识，现代化的信息教育课堂使我眼前一亮，以及多种形式的教学模式。使我受益匪浅。在这当中，王子老师微信小程序的分享，让我意识到，教学不仅仅于课堂，更可通过微信以及现代化信息程序，让学生自己学习，伴随学习。简单的一个小程序，就可以对传统课堂起到锦上添花的效果，真是“小技术，大应用”。在以后的教学中，应多参加传统课堂与信息化程序的结合，方能将课堂打造的更加完美。
7月18日，通过聆听唐晓勇校长——技术支持下的学习变革的讲座，整个讲座唐校长需要清晰明了，简约大方，言简意赅的展现出了技术支持下的新型课堂学习模式，让我们意识到了，随着时代的发展，信息化的变更传统性课堂更需要信息化的支持与互补，两者的相辅模式必将是未来教育的选择与方向。
7月25日，听了梁勇校长的教学PPT的设计与制作讲座。本节课不仅有理论，而且案例的呈现使我更加直观的学习了PPT里的一些制作方法，触发器的巧妙使用能够更加灵活的驾驭课堂，图文并茂，使得PPT看起来更美观，把孩子的注意力吸引到课堂知识上来。课件的艺术性是颜值担当，而我从来没有对它给予重视，教学PPT的背景是底层支撑，而我为了课件字迹清晰，常常不用任何背景图片，听课之后我知道了，可以使用“艺术效果”中“虚化”来处理背景图片中过于浓重的颜色，学无止境，我们真的应该活到老学到老。
非常感谢几位老师让我学到了这么多以前不知道的知识。感谢行成长计划暑假与我同行，我会非常珍惜并好好把握这次的学习机会！
