读书笔记:如何阅读一本书

核心观点就2句话:
别把手段当目的;
别把信息当知识。

以下是正文部分。

脑图版

以下为文字版本

核心论点:阅读要带着动机(追求信息/知识)。
4大层次:基础阅读 -> 检视阅读 -> 分析阅读 -> 主题阅读
4个问题:讲了啥?详细讲了啥?有道理吗?关你啥事?

检视阅读的3个步骤:

  • 定分类(这是一本什么样的书)
  • 抽主旨(这本书讲了什么)
  • 画骨架(这本书的大纲/架构是什么)
  • 写转述(重新表述骨架的内容)
    (可以针对每一章递归使用这个方式)

分析阅读的3个阶段:

  • 将整体分为部分
  • 诠释阅读:找到思想、要素,达成共识;找出主旨、论述,重新架构出整体
  • 尝试评判作者观点

3个阶段的15个规则:
一、找出一本书在谈些什么
(1)依照书的种类与主题来分类。
(2)使用最简短的文字说明整本书在谈些什么。
(3)将主要部分按顺序与关联性列举出来。将全书的大纲列举出来,并将各个部分的大纲也列出来。
(4)确定作者想要解决的问题。
二、诠释一本书的内容
(5)诠释作者的关键字,与他达成共识。
(6)由最重要的句子中,抓住作者的重要主旨。
(7)知道作者的论述是什么,从内容中找出相关的句子,再重新架构出来。
(8)确定作者已经解决了哪些问题,还有哪些是没解决的。再判断哪些是作者知道他没解决的问题。
三、像是沟通知识一样地评论一本书
A.智慧礼节的一般规则
(9)除非你已经完成大纲架构,也能诠释整本书了,否则不要轻易批评。(在你说出:“我读懂了!”之前,不要说你同意、不同意或暂缓评论。)
(10)不要争强好胜,非辩到底不可。
(11)在说出评论之前,你要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同。
B.批评观点的特别标准
(12)证明作者的知识不足。
(13)证明作者的知识错误。
(14)证明作者不合逻辑。
(15)证明作者的分析与理由是不完整的。

以下是重点章节摘要

第一章

一开始贴了背景:

你读到的是别人咀嚼之后的知识,没有自己的思考。

然后讲了观点:

主动阅读,为了追求信息(只需要记住,比如阿拉比卡咖啡豆占市场总产量的70%)或者新知识(需要理解,比如一个公式、定理)而读,不要为了读而读,避免成为一个Sophomores。

(阅读的目的:信息或者知识)

期间有讲了辅导型和非辅导型学习,读书属于后者,书本不会跟你对话,每一个问题,都需要你自己去书里找答案。

绕了半天之后,引出了要如何阅读。

第二章

阅读的4大层次

基础阅读(理解书中每个句子所表达的意思,而不思考,类似看外语书,可能光看懂都要精力)

检视阅读(粗读一遍,了解重点,知道这本书要表达什么)

分析阅读(分析、消化一本书)

主题阅读(读一系列类似的书,去搭框架、做比较)

第四章

检视阅读的背景:你不知道这本书该不该读、你想读但是没太多时间。

系统略读法

步骤:

  1. 看书名、序言、摘要,做归类
  2. 看目录
  3. 看索引
  4. 看宣传文案
  5. 挑几个感兴趣的主题读几页

时间:几分钟到一小时。

粗浅阅读法

快速的读下去,不要管看不懂的地方,专注于看得懂的部分(好过看到一半被卡住直接放弃)。

关于速读

速读的技巧之一是减少眼睛的停留和倒退。

不要一味求快,该快快、该慢慢

手指阅读法

第五章

主动阅读的4个问题:

讲了啥?详细讲了啥?有道理吗?关你啥事?

写下来、做笔记

大纲法:把整本书的大纲列出来

本环节的问题:
第一,这是什么样的一本书?第二,整本书在谈的是什么?第三,作者是借着怎样的整体架构,来发展他的观点或陈述他对这个主题的理解?

结构笔记、概念笔记、辩证笔记

第六章

规则一:做分类(想想以前还有那些类似的书)

大类可以分为:实用、理论(意义不大)

第七章

找到书的骨架,类似电影的主干情节,其他都是插曲

规则二:用单一的句子或几句话,概括一本书的内容

规则三:把书中重要的篇章列举出来,看是怎么组织成整体的(一本书就像一套房子,各个房间之间独立又有联系)

写纲要

规则四:找出作者要问的问题

第八章

诠释阅读

规则五:找到关键字,和作者达成共识
规则六:把重要的句子圈出来,找主旨
规则七:在关联句子中找到基本论述(还是先作者要说什么)

第九章

共识、主旨、论点 对应前面说的 字、词、句子

阅读的本质一部分就是被困惑,并且知道自己被困惑了(直白点就是知道自己不懂去学懂它)

提到了转述,读懂的一种表现形式就是转述

规则八:找到作者的解答(联系规则四)

有的可能是全部解答了,有的可能是解答了一半

第十章

主动阅读要求必须能评论、批评才算真正完成了这件事

规则九:除非你听清楚了,也确定以及理解了,否则不要回话

规则十:避免争强好胜的辩驳

规则十一:尊重知识和个人观点的不同,在作任何评价之前找理论基础

第二十章

检视阅读的2个步骤:浏览、粗浅的阅读,也是分析阅读的前2个步骤。

浏览:确定主题、确定是什么样的书、画大纲

粗浅的阅读:和作者达成共识、说明他的主旨、跟随他的论述、诠释整本书的内容

主题阅读的5个步骤:

  1. 找到相关章节
  2. 带引作者与你达成共识,建立通用词汇
  3. 厘清问题
  4. 界定议题
  5. 分析讨论
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