《关于手机的主题》
①手机在什么情况下构成教育问题？→掩耳盗铃②手机在什么情况下构成学习问题？→玩物丧志③手机在什么情况下构成社会问题？→咕咚来了
手机是最好的试金石，可以试出家长是基于爱还是基于恐惧？①试出家庭温变，冷暖。②试出亲子关系，好坏③试出信念真假。
手机给孩子提供了一个避难所: ①逃避眼前的痛苦②逃避孤独③逃避责任④逃避压力。 手机上瘾的原因:①相信孩子，先被设置为坏孩子的孩子，道德自律越差。②压抑玩儿的欲望，越抑制，越上瘾。③孩子缺少一个好玩的父母。④该玩儿的年龄玩儿，该学的时候才会学，玩儿是自然人的天性。⑤亲子关系已破坏，失去了影响力，在孩子心目中的正面形象已下降
建议:①真正育人的动机，从分数到生长为目标。②引发孩子的快乐情绪。③ 无条件的接纳，欣赏爱孩子 ④用问题引领和启发孩子⑤运用亮点原则⑥培养良好的行为习惯。⑦名师出高徒
