今天立冬，意味着冬天已经到来了。
姬老师说：“现在，我们每个人都穿上了保暖的衣服。因为冬天到了，我们需要穿上厚厚的衣服保护自己的身体。冬天就要穿冬天的衣服，夏天就要穿夏天的衣服。每个季节所要吃的蔬菜和水果也不同，只有顺应自然，身体才会健康。我们所穿的所吃的都是身体需要的，而不是我们所想要的。”
孩子们说：“是的，如果冬天穿夏天的衣服会生病，身体会受不了。我们都想做身体好不生病也不用吃药不用打针的人。”
“我们去看望爷爷奶奶，不是为了让爷爷奶奶给我们买玩具，带我们逛商场，而是我们要和爷爷奶奶聊聊天，给爷爷奶奶端水，端茶，洗洗小毛巾，做一些我们可以做的事情，这是我们爱爷爷奶奶的方式。”
孩子们说：“是的，如果要玩具要好吃的那就是欲望，我们现在知道了。”
“我们年龄比较小，爸爸妈妈可以为我们准备好我们所需要的物品，所以我们去超市的时候只要看一看就可以了，而不挑选物品。”
孩子们说：“是的，我们不去超市了，我们去了也只是看一看。”
……
这并不像一堂老师给学生上的课，而是一场愉快的聊天，更像是妈妈和孩子之间的对话。在这一场对话中，孩子们开心地分享了自己的感受，清晰地表达了自己的想法。通过这日常生活的案例中，孩子们看见了自己，学习到了正知，也更能让孩子们记于心中，知道了以后该怎么做，更加明白正确的时间做正确的事情是多么的重要。
之后，我们开始读书。
姬老师陪伴孩子们完成读书前的准备。
搬桌椅，
洗手，
取书，
端正坐好。
孩子们参与到其中，甚至可以说孩子们不仅仅只是参与，这就是他们自己要去做的事情，只是现在还在学习的阶段。整个过程中，孩子们都不亦乐乎，积极性很高。孩子们都非常耐心和认真地做好每一项准备工作。
我们开始读书，孩子们一一开启走读模式。
领读的孩子言辞安定，声音洪亮，眼神坚定，
同时观察小朋友们，帮助小朋友们点读。
而跟读的孩子，严肃认真。
在读书的过程中，孩子们意犹未尽，力量十足，没有觉得疲惫。
读书结束后，姬老师陪伴孩子们，
如何正确拿书，并排队将书放回原位，
向孩子们演示如何正确搬桌椅。
姬老师常常会说：“授之以鱼，不如授之以渔。”
打开了孩子们的思维，孩子们的思维模式就会发生变化，眼界也会随之拓宽，他们可以在做事情的时候思考正确的步骤和顺序，可以思考很多的为什么，可以思考多种可能性以及解决的方法，可以思考该怎么做…这就是能力，这就是智慧。
所以首先，要正确的时间做正确的事情，做自己该做的事情。
冬天到了
我们都把棉袄给穿上了
假如我们冬天不穿棉袄会怎么样呢
假如我们夏天穿棉袄
会发生什么呢
假如我们冬天穿超短裙 和短裤
会怎样呢
我们为什么要在冬天就一定要穿冬天的衣服呢
在问题中
在生活中 陪伴孩子懂得
正确时间做正确事情的重要性
懂得
现在的自己是幼儿学级段
就要好好学习
非圣书 屏勿视
为什么读书
怎么读书
读书前 读书中 读书后
要怎么做
以穿棉袄的行为
看见正确时间做正确事情的重要性
回到自己身上
找到自己当下应该怎样做
——姬老师
