家庭教育对青少年心理发展的影响之我见
摘要：家庭教育是一个人力量的源泉。良好的家庭教育对一个人成长成才起到至关重要的作用，一个人从呱呱坠地到青少年的发展过程中，最易引起一些心理和行为一样的问题表现，这就需要我们有一个和谐的家庭，支撑着我们走过生命中的每一个阶段，特别是青少年时期。
关键词：家庭教育，青少年，学生，心理发展。
随着社会不断发展，人们生活水平蒸蒸日上，精神文化生活也日渐丰富起来，但是当代青少年学生的心理问题却越来越多，有的动不动就自残，以死相逼，造成这些原因的因素是多方面的，有自身原因，家庭因素，学校因素，和社会因素，而我仅从家庭教育来发表一下自己的看法。
一、家庭教育是青少年心理发展的奠基石。
一个人最先成长的教育来自于家庭。家庭教育是最早期的教育，是一切教育的奠基石，孩子从出生的第一天起就接受家庭教育，父母是孩子的第一任老师，父母的言行举止都是孩子模仿的样板，父母是原件，孩子是复印件，如果一个孩子从小就在家庭中接受到良好的教育，那么其以后来到学校，出到社会，都能很容易与人交往，反之如果得不到良好的家庭教育，就会与人格格不入，出现与人交往的障碍。
我曾教过一个学生，他叫小铭，是一个比较少话的男孩，他很内向，在班上与同学话不投机半句多，他平时的学习成绩也很差，他的作业每次交上来都是班上最迟的，且字体书写特别潦草。后来，我联系他的妈妈才知道：小铭从一出生就由奶奶带到小学一年级，6岁以前的时光父母基本对他置之不理，因此对小铭而言，父母只是一个代名词，而奶奶才是那个与他相依为命的人。6岁之后，父母从从他奶奶身边接他回来一起住，而这个时候的小铭再也不曾叫过一声妈妈，他对妈妈没有一丝一毫的感情。因此当孩子成长的幼小阶段里，父母的陪伴是无人能代替的，错过了也就永远也无法弥补。
二、家庭教育方式对青少年心理发展的影响。
家庭教育方式是指家庭教育对子女抚养的方式，这是父母教育孩子的方式，父母的教养方式对青少年的一生都是有影响的。
就拿我自己的儿子来说，他从小就是一个好动，活泼开朗的小男孩，他喜欢探索新事物。去年的他，刚好读四年级。忽然有一天，他回到家跟我说：“妈妈，我要自己做一个奖杯。”我一听，特好奇，但还是很高兴地答应了他。于是，他就在我的房间阳台上用泥土捏了一个奖杯，他自己捏完之后，觉得奖杯的造型不满意，他又找来了铁丝把杯子稳住，做成他喜欢的模型，在他的几次三番的设计、修改、整理后，一只栩栩如生的奖杯呈现在我的眼前。那一刻，我大大赞赏了他，他无比兴奋，我还把他做的奖杯拍了照，写进了我的日记本里，来记录自己孩子的高光时刻，儿子通过这次的大胆尝试，对自己有了很大的信心与勇气，其实孩子的创造力是我们大人无法预想的，当孩子有自己的想法和做法时，我们作为大人可以放手让孩子去行动，让孩子在自我摸索中成长，这样的亲子关系也能更加融洽。
三、父母良好的关系对青少年心理发展的影响。
一个好的家庭关系，首先是夫妻关系好。一个好的家庭氛围，肯定是爸爸爱妈妈，妈妈爱爸爸，爸妈爱孩子，孩子爱爸妈，一家人其乐融融，如果父母经常吵架，甚至爸爸是经常打妈妈的家庭，那来幸福可言，有的只是痛苦的深渊。
比如我认识的小北，他原本是一个活泼可爱的小男孩，但他的父母一天到晚都吵架、打架。小北每天都生活在父母的争吵中如履薄冰，诚惶诚恐。从一开始的惧怕到后来的不与人交流，再到最后把自己关在房间里，谁也不理，最终却得了抑郁症，要靠药物来治疗，这时候他的父母才醒悟，悔不当初，但是已经对小北造成不可挽回的遗憾。
四、家庭教育的语言艺术对青少年心理发展的影响。
俗话说：“暖言顶寒冬”，意思就是说，好的语言能让人倍感温暖，它也可以直接影响青少年的心理健康。
印象最深刻的一次，在我的语文课堂上，有一个叫小荣的男生，正当我在课堂上侃侃而谈，声情并茂地分析课文内容时，他却吹起了口哨。并且已经吹了好多次。旁边的同学用眼睛盯着他，他却不以为然，我也用眼神提醒了一下他。但是他依然我行我素，看到我没有更大的反应，他竟然更加肆无忌惮地大声吹口哨，还不停朝我奸笑。同学们可怜巴巴看着我。我稍微停顿了一下，接着，我微笑地走到小荣的身边，对他说：“小荣啊，我谢谢你，今天是我的生日，你的这个口哨是我收过最好的生日礼物。”我一说完，带头鼓起了掌。小荣在全班同学的掌声中，不好意思地低下了头。后来在周记的评改中，小荣用文字的方式向我道歉，他说，从小到大，家人一直都是用粗言秽语骂他，他一直都是父母眼中的差孩子，老师眼中的差学生，那节课，他就是故意吹口哨，让我难堪的。但是他万万没有想到，我不但没有批评他，反而表扬了他，让他终身难忘。他还在周记中说，如果他的妈妈也能像我这样对他温柔以待，他也不会以恶攻击他人。由此可见，孩子的家庭教育是何等重要，但是我们又有多少父母是真正重视对自己孩子语言的正确引导。
因此，家庭教育对青少年心理发展有着不容忽视的作用，家长应提高自身的素质修养，树立正确的教育观念，营造良好的家庭氛围，最后把家庭教育，学校教育，社会教育三者有机结合起来，大家齐抓共管，共同培育一代代身心健康全面发展的接班人。
