【2018-11-27星期二 晴】
早餐时，妈妈切的水果盘里只放了一个叉子，Mickey先拿了，而Kitty没有。Kitty叫我再拿一个。我说：“啊！不错哦，你知道我为什么说你不错吗？要是以前你会怎么做？”
Kitty：“我知道，我以前总是会抢米其的。”
我：“嗯，这就是进步，值得表扬。”
Mickey一直在Kitty的“压迫”下成长，这种关系我也不知道怎么形成的。Mickey也会反抗，比如姐姐说了一个学校发生的故事，她也会讲一个，我听得出来有时候是编的故事。Mickey和Kitty说话时，Kitty总是不用眼睛看着她，最近我一直在强调。但是收效甚微。需要再想办法扭转她们之间的关系。
去接Mickey放学，老师反映说她上课喜欢坐到桌子上来，然后舞蹈兴趣班老师说她上舞蹈课注意力不集中。我只能是笑着问Mickey为什么会坐到桌子上来。她就表示不理。当着老师也没有多说。
但是我并没有再多问她，因为我也知道她好像是有点注意力不集中。只有自己一个人玩玩具的时候能玩很长时间，并且乐在其中。所以我觉得不是Mickey的问题。
所以我想这到底是真问题呢还是假问题。因为我们大人太容易用传统的观念来判断孩子，我们以为的对是真的对吗？比如Mickey上课坐到桌子上对我们老师来说是不愿看到的，他们希望很乖的孩子、很听她们话的孩子。在她们眼中的好孩子就是真的好孩子吗？孩子上课注意不集中就是孩子的不对吗？就是因为孩子小，发言权都掌握在老师手里，所以规矩都是老师定的，而现在幼儿园的老师都是那种刚毕业或者经验不怎么够的老师。说句不是很礼貌的话，考幼师的人一般在他们上学的时候成绩都不是怎么好的。想到这里心都是寒的。
很内疚给Mickey转学了，之前的沙井艺术幼儿园还不错，Kitty在那上的，潘锴也在那上的。因为搬家的原因让Mickey转到现在的幼儿园。当老师不做好真是误人子弟。
而做父母更是要尽责尽力，这个尽责尽力不只是物质上的，更是精神上的。
