早上查看订阅号看到了一个教育圈的大新闻，叫取消普职分流。

《职业教育法》在2022年4月20日修订通过，5月1日起施行，是该法实施25年来首次大修。

新修订的职业教育法明确：职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。

草案二审稿已经删掉了原法中中考分流的规定，改为在义务教育后的不同阶段实施职业教育与普通教育分类发展。在最终版本中，进一步修改为在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展。

从“分流”到“分类”，再到“协调发展”，我看到的是教育理念的进步，说明从国家层面重视起了职业教育。

职业教育与普通教育协调发展，这就说明近年来，国家将大力发展职业教育，在未来，上了中职的学生也有希望上大学。

这样的改变无论是对家长还是对孩子，乃至于对国家都是有利的。

对于家长来说，这一改变，是在告诉家长可以不必强求孩子一定要考上高中，不必唯分数论。这次修订可以让家长对于教育有更深层次的思考，认同孩子的不同，认同孩子的天赋，允许孩子发展天赋，成就健康的教育方式。

对于孩子来说，在好好学习文化课的同时，可以发展天赋，发挥特长，并且特长可以得到肯定，人人都能成为“别人家的小孩”。不必为了分数，牺牲发展天赋的机会，可以有效率的、开心的学习。

对于国家来说，能够弥补技术人才的不足，成就各行各业的高级工程师，培养先进制造业人才。

这是自“双减”以来，我认为最为落地的措施。因为只有中考、高考的指挥棒有了新的方向，教育才会走出过去的围墙，才能从根本上实现减负的目标。而不是喊着“双减”的口号，增加家长的压力。

相信新修订的《职业教育法》一定能有效促进职业教育快速发展。进而为家长减压，为学生减负，为各行各业的发展提供养料，为国家的发展添砖加瓦。