带着对教育的一腔热情与对县“三名”工程的无限向往，我有幸成为了阳信县第4批名班主任人选。
9月26-27号的论坛培训，让我的教育教学之路崩射出前所未有的万丈光芒。专家们智慧、专业、细心的报告，以及陈辉主任鞠躬尽瘁地付出让我的内心久久难以平复。
可赞的县“三名”培养工程，把在场的所有“三名”人带到一个更广阔的平台。自强的“三名”人也都不辱使命，陆续结出教育硕果，激励后来的我们不断努力奋进。张付亭校长、刘明老师、宋立亭老师的报告，不正是向我们昭示着：美好的教育生活来自于我们不懈的奋斗中吗？
我不禁沉思：“三名”工程的魅力究竟是什么？
为什么他能让全县如此多曾经并不熟悉的老师快速组成一个团结奋进的发展共同体？只是因为他有高端的专家引领吗？还是因为协作组的丰富多彩的活动吗？还是别的什么……
我觉得正是因为教体局领导们一心为教师发展的初心，特别是陈辉主任秉正为公、心系教育的使命担当，激发起了广大“三名”人选的内驱力，大家你追我赶，互帮互助。在这方平台上，我们犹如鱼儿遨游大海，鸟儿展翅飞向蓝天，最终才遇到了更好的自己。
那么我们究竟应该怎么做才能快速地适应“三名”这列快车的节奏呢？
1.诵读经典，知行合一。培训最后的时候，陈辉主任向我们大家推荐了国学经典的诵读。的确，我们要想有长远的发展与进步，必须先选择将根扎向经典。而我之前也因机缘巧合，就有幸将《论语》诵读了很多遍。但《弟子规》中曾告诫我们“不力行，但学文，长浮华，成何人”，诵读经典只是我们修行的第一步，依经典而行，将经文中的智慧逐步落实，做到知行合一，才是我们学习经典的最终目的。所以，接下来，我要在工作生活中坚持践行传统国学文化知识，相信久久必自芬芳，我们一定能能成就智慧幸福人生。
2.每日撰写教学日志或工作笔记。曾子曰：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？可见每日自省的重要性。曾国藩虽然年少时资质平平，但他从29岁时起，一直到他病逝的前一天，始终坚持以记日记的形式，毫不保留地剖析自己，反思自己，最终他通过不断地自我学习与反省并最终成就了智慧的人生，并被誉为晚清大儒、四大名臣之首。所以，自省是自我修行很重要的法门，当然，更需要有持之以恒的坚持。
3.提升学科素养，夯实基本能力。在26号党朝荣主任的专家报告中，就特别指出我们的教育事业在“为党育人，为国育才”的过程中，要特别重视落实国家课程标准。日常教学中，我们要借助于丰富的教研活动让老师们熟悉课标要求，并将其内化为我们的教学能力。所以，今后教学中，我们要加强对课程标准的学习与应用，像吴正宪、俞正强等专家的书籍就是我们必须重视且要认真学习的对象。
同时，我们还要强化教师基本功素质地训练与提升，比如要做好硬软笔书法练习，要注重个人普通话水平的提升，最好熟练掌握一门乐器等等。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。县“三名”工程为我们所有的老师提供了更好的发展平台和机遇，我们应把握韶华，不负青春，积极向“三名”教师请教学习，踏踏实实做教育，争取早日迎来属于我们每个人的教育春天。
