在我美丽的家乡，每到五月，串串槐花洁白，风过花落，香飘百里。
日历翻至十月，山坡上层林尽染，如同水墨画，恣意绽放。那是记忆中最美的地方，我尽情欣赏，不过，更加喜爱的却是这美景深处的孩子们。
——题记
我1998年毕业于河南广播电视大学英语教育专业。2007年10月参加成人高考，2011年1月取得河南大学成人函授本科学历证书。从1998年8月至今，一直在家乡任教。
一、被关照的“班主任”老师
最初的最初，担任“班主任”这一职务时，心里对班主任的工作没有丝毫的概念，内心忐忑不安，性格内向，做事没有方法，全凭着一些热情洋溢的学生的帮助，班里的活动才能进行。现在回想起来，我的学生在班里说一不二，我这个班主任倒是个辅助角色。
因为不喜欢劳动，也不会安排班级活动，我的班主任工作进行得步履维艰。也因为班里学生的热情帮助，我的内心充满了感激，刚刚回到阔别已久的母校，沉睡在记忆深处的方言慢慢被唤醒，但许许多多需要学习的内容，对我来说仍然是个巨大的挑战。周围一片迷茫，我看不到前进的方向。
最终我的班主任职务，被看不下去的学校领导免去了。
二、别别扭扭的模仿
又一个学年开始时，我的班级状况有所改善。
起因一，我的班里有两个亲戚家的孩子，一个小表弟，一个侄子，心里偏着我，从不让我为难。班里有什么活儿，两个男孩子一马当先，带着班里的学生，很快干完了。
所以我得出了一个结论，班里有亲戚家孩子，活儿好干。
起因二，班里有一个叫娜娜的女孩儿，长得清秀可人，但是学习成绩......总之，乘法口诀都背不下来。实在是看不下去，我急中生智，大喊：有谁愿意帮小娜背乘法口诀？结果我们班的段海波同学应声而起，接下任务。很快很快，小娜同学的口诀会背了，而我却不知所以然。问他，则说：稍说一下就会了，他也不知道。
回到办公室，我想，还是学生了解学生，他知道学习认知上的障碍在哪里，而老师则对学生知识储备存在误区。
直到后来，见到“学优生、学困生”“一帮一，一对红”之类的说法，感觉自己彼时的做法与之是不谋而合的。
三、世界很大，要学的东西很多
利用假期相继参加了普通话考试，计算机初级、中级、高级的培训。一路上接触了许多新奇的教学技术，实际上，那时学校里日常上课还不能用得着电脑。仅仅是如此，新技术足以使我眼花缭乱。
课余，我在电脑上甚至自己制作了电子课表，相当的漂亮。而课件真正进入课堂，是在最近几年里。QQ，微信，思维导图，PPT等新技术为教育注入了新的活力，使工作更加便捷，事半功倍。
硬件设施越来越好，沟通渠道更多，方法也更加柔软。
1、班级活动评价时，我会更注重小组合作，和学习伙伴共同进步。
2、教学《My Day》里的平日时间安排时，则把健康与运动、交替学习等观念渗透给学生。如果有时间，就锻炼身体、享受美食、挑灯夜读。当然，最重要的还是学习。你可以利用起床后的时间背诵一首古诗，也可以利用晚上八点左右的黄金时间记忆英语词法，拼写单词。
3、针这对班级里学生的“大嗓门，无次序”，我细细观察，认真记录好高分贝的同学名字，利用课余时间及时提醒。让学生发言时，自己先举手，用手势提示孩子逐步养成好习惯。
四、找回初心，看清前行的路
曾经有多次，我进教室之前，在汤锅里煮着米汤或烧着热水。可每次等我回来，锅底要么是可怜兮兮的趴着几个米粒，要么一锅水已经煮干，只有水煮过的痕迹-灰白色的水垢在。
为此，我常常思索，为什么我会痴迷于讲台，痴迷于学生，忘记物我？
我想，我之所以会痴迷于讲台，可能是因为我的学生热情大方，他们无私地帮助了我。我喜欢帮助了我的学生，进而更加喜爱讲台，算是由喜爱学生到喜爱学生呆着的地方吧。
我想，我之所以会痴迷于讲台，大概是因为漆黑的雨夜中，学生偷偷给我送了一个不大的西瓜和两三个黄澄澄的梨吧。少男少女们性格内敛，羞涩却又想着表达心意，所以只能采取如此隐晦的方
式。我想，我会对每一个孩子很好很好，公平而又严格。万一被我委屈的那个孩子，恰好是偷偷向我表达善意的孩子，我该怎么办？
我想，我之所以会痴迷于讲台，还有可能是因为在内心深处，我是适合这三尺讲台的。我喜欢的纯净，孩子们的眼睛里有；我喜欢的简单的人际关系，学校的老师之间有。
我还想，我之所以会痴迷于讲台，最大的可能会不会是因为不甘心呢？国际上有家著名的公司在招收员工时，他们把没有名校教育背景，没有显赫经历，没有成功案例的应聘人员称为“三无人员”。所以，常常想，外面世界轰轰烈烈的技术变革怎么能少了我们的孩子们呢？
五、用爱导航，成为“梦想中的模样”
最美的年华，最好的相遇。
孩子们，愿我的低声细语能够飘过你的耳畔；
愿赵里河桃花的清香，能够进驻你的心间；
愿清晨琅琅的读书声中，有你的音符；
愿“晚卧夜半，梦辞星辰”，为青春韶华无悔、奋力拼搏的身影中，有你。
是啊，有谁的青春能够能够不奋力拼博呢？
