文/刘涛
前天，读六年级的表弟跟我说英语老师要求学生背完课文才允许回家。
我当时只是随便地听听，并未多大的上心。哪知今天中午放学，表弟比平时晚回家半个多小时，情况有些不对劲。不会出了什么事吧，我心里很着急，顺即拿起电话准备打给表弟的班主任。就在这个时候，表弟敲门进屋气喘吁吁地跟我说：“快点吃饭，不然要迟到了”我纳闷了，这是怎么回事？问及表弟原因，才知道原来他们要背英语书。没背完的学生得留下来继续背完为止，表弟是背留下来的。
等了许久未见表弟回来的父亲，看到表弟回来的那刻，铁青着脸问表弟晚归的原因是什么？表弟如实回答后，父亲摸着表弟的头说：“老师请你喝茶去了咯”。父亲对表弟没有半句责骂，反倒是开玩笑的调侃了一番。
晚上，表弟写完家作后，我要求表弟再写一篇日记。半个小时过去，表弟把写完的日记交给我看，我看到了表弟写的是今天中午背英语晚归的事。通过表弟的文字，我发现表弟渐渐地长大了，懂事许多。在能准确运用成语地基础上，将自己的心理活动表达地很到位。在不足二百字的内容里，表弟告诉我今天是由于着急背完书，匆匆赶回来吃中饭生怕被姑爷责骂。结果，姑爷没有责骂表弟，却在知道真正的原因后向表弟开玩笑，大度地宽容这一次表弟的晚归“事件”。值得高兴地是，表弟为杜绝下次发生类似的事情，在今晚主动拿起英语背课文。
看着如此听话的表弟和今天发生的事情，自己不由地感慨：对于小孩来说，宽容比责骂更令孩子上进。
